12.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)鈉離子2Na+;(2)3個(gè)氫氧根離子3OH-;
(3)n個(gè)硅原子nSi;(4)碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)Na2$\stackrel{+4}{C}$O3;
(4)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2;(5)3個(gè)氧分子3O2;
(6)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+; (7)地殼里含量最多的金屬元素Al;
(8)空氣中含量最多的氣體N2;(9)人體中含量最多的元素O;
(10)最輕的氣體是H2;(11)高錳酸鉀KMnO4;(12)錳酸鉀K2MnO4;(13)過(guò)氧化氫H2O2;(14)二氧化錳MnO2;(15)氯酸鉀KClO3; (16)氯化鉀KCl.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)鈉離子表示為:2Na+;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氫氧根離子表示為:3OH-;
(3)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以n個(gè)硅原子表示為:nSi;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)表示為:Na2$\stackrel{+4}{C}$O3;
(4)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,所以保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的微粒是CO2;
(5)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氧分子表示為3O2;
(6)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)亞鐵離子表示為:2Fe2+; 
(7)地殼里含量最多的金屬元素是Al;
(8)空氣中含量最多的氣體是N2
(9)人體中含量最多的元素是O;
(10)最輕的氣體是H2;
(11)高錳酸鉀是KMnO4;
(12)錳酸鉀是K2MnO4;
(13)過(guò)氧化氫是H2O2
(14)二氧化錳是MnO2;
(15)氯酸鉀KClO3;
(16)氯化鉀KCl.
故答案為:(1)2Na+
(2)3OH-;
(3)nSi;
(4)Na2$\stackrel{+4}{C}$O3;
(4)CO2;
(5)3O2;
(6)2Fe2+; 
(7)Al;
(8)N2
(9)O;
(10)H2;
(11)KMnO4;
(12)K2MnO4
(13)H2O2;
(14)MnO2
(15)KClO3;
(16)KCl.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知化學(xué)方程式X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,下列對(duì)x的判斷正確的是(  )
A.X中一定含碳、氫元素,可能含氧元素
B.X中一定含碳、氫、氧三種元素
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.X的化學(xué)式是CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下左表.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過(guò)濾,回收二氧化錳.
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
通過(guò)計(jì)算回答:
(1)共制得氧氣質(zhì)量為9.6g.
(2)計(jì)算回收二氧化錳的質(zhì)量,并要求寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在電解水的反應(yīng)中,各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系符合客觀事實(shí)的是( 。
A.10g H2O完全反應(yīng)生成2g H2和和8g O2
B.8g H2O完全反應(yīng)生成1g H2和7g O2
C.9g H2O完全反應(yīng)生成1g H2和8g O2
D.7g H2O完全反應(yīng)生成2g H2和5g O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某包紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉末中的一種或兩種.興趣小組為確定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題.
(1)[提出問(wèn)題]假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;
假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設(shè)3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物.
(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]設(shè)計(jì)并利用如圖裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn):取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng).
請(qǐng)你完成下表:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁  假設(shè)1成立
  假設(shè)2成立
  假設(shè)3成立
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確認(rèn)假設(shè)3成立.
(4)[反思與評(píng)價(jià)]
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是防止加熱時(shí)硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸;.
③從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.酒精是一種①無(wú)色透明②具有特殊氣味的液體③易揮發(fā)④易燃燒⑤常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,點(diǎn)燃酒精燈,酒精在燈芯上⑥汽化⑦燃燒,生成水和二氧化碳.上述描述酒精化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.①②③⑥B.C.③④⑦D.⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖為排水法收集到的一瓶氣體,用圖示方法暫時(shí)存放于桌面上,由此推斷該氣體具有的性質(zhì)有(顏色、狀態(tài)除外)不易溶于水、密度比空氣的密度小.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.含碳物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中扮演著重要的角色.以下三個(gè)反應(yīng)都是生活、生產(chǎn)中常見(jiàn)反應(yīng).
①汽車中存在:H2CO3=H2O+X↑
②工業(yè)制生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
③銅銹受熱時(shí)涉及:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
(1)①中X的化學(xué)式是CO2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)上述三個(gè)反應(yīng)有許多相似之處,請(qǐng)寫(xiě)出其中一條都屬于分解反應(yīng);這三個(gè)反應(yīng)也有許多不同之處,請(qǐng)指出其中一個(gè)反應(yīng)與另外兩個(gè)的不同之處(答一條)③的生成物有三種物質(zhì)而①②只有兩種物質(zhì).
(3)請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)有CO2生成的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.反應(yīng)后分子總數(shù)減少B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.該裝置可凈化汽車尾氣D.反應(yīng)中CO2與N2的質(zhì)量之比為11:7

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