用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（　　）

　

A．

熱脹冷縮﹣﹣﹣分子間隔發(fā)生改變

B．

花香四溢﹣﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

　

C．

汽油揮發(fā)﹣﹣﹣分子大小發(fā)生變化

D．

食物變質(zhì)﹣﹣﹣分子本身發(fā)生變化


考點(diǎn)：

物質(zhì)的微粒性．.

專(zhuān)題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很�、谖⒘Ｖg存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身是否發(fā)生了變化．

解答：

解：A、熱脹冷縮，是分子間的間隔發(fā)生了變化，分子大小沒(méi)變，故A說(shuō)法合理；

B、花香四溢，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)到人的鼻孔刺激嗅覺(jué)細(xì)胞，人聞到香味，故B說(shuō)法合理；

C、汽油揮發(fā)，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中，分子大小沒(méi)有發(fā)生變化，故C 說(shuō)法不合理；

D、食物變質(zhì)，就是食物變成了不能被食用的其他物質(zhì)，在這個(gè)過(guò)程生成了新的物質(zhì)，也就是分子本身發(fā)生了變化，故D說(shuō)法合理．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查學(xué)生應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)來(lái)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，因此要熟練掌握粒子的基本性質(zhì)，能用粒子的性質(zhì)解釋一些宏觀現(xiàn)象．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)閱讀：乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯是無(wú)色難溶于水的氣體，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)．回答下列問(wèn)題：

（l）乙烯在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)屬于　　反應(yīng)．

（2）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意　　．

分析：（1）根據(jù)氧化反應(yīng)的概念進(jìn)行分析；

（2）由題意，根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)，所以注意生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存的安全問(wèn)題．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于酸和堿的描述正確的是（　　）

　

A．

濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑

　

B．

生石灰與熟石灰都屬于堿

　

C．

酸就是有酸味的物質(zhì)

　

D．

堿就是有腐蝕性的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中許多常見(jiàn)的物質(zhì)中都含有酸．如：人體的胃液中含有　　酸，其化學(xué)式是　　；汽車(chē)用鉛蓄電池中含有　　酸，其化學(xué)式是　　；食醋中含有　　酸，其化學(xué)式是　．請(qǐng)你再舉出在實(shí)驗(yàn)室或化工生產(chǎn)中常用的一種酸的名稱(chēng)和化學(xué)式：　　、　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


國(guó)家環(huán)�？偩忠岩�(guī)定將各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．某中學(xué)九年級(jí)甲、乙兩個(gè)班的同學(xué)分別做常見(jiàn)酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所做的實(shí)驗(yàn)和使用的試劑如圖所示．實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各班的廢液缸中，甲班廢液呈紅色，乙班廢液呈藍(lán)色．

（1）請(qǐng)你分析廢液的成分：甲班廢液含有　；乙班廢液中含有　2　．

（2）目前許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類(lèi)廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道．甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會(huì)造成什么危害？　；

你建議如何處理甲班的廢液？　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（　�。�

　

A．

標(biāo)簽受損

B．

不會(huì)產(chǎn)生氧氣

C．

燈內(nèi)酒精燃燒

D．

讀數(shù)不正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑．

（1）圖1是M原子結(jié)構(gòu)示意圖：該原子中X的值是　　；

（2）M元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中　　（填序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）M元素形成的離子符號(hào)是　　；

（4）M元素和圖2中的D元素形成化合物的化學(xué)式是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


3.15晚會(huì)上曝光了一次性筷子在生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)歷了熏硫磺、石蠟、雙氧水等多種化學(xué)藥品的加工，生產(chǎn)過(guò)程觸目驚心．過(guò)氧化氫（化學(xué)式為H2O2，俗稱(chēng)雙氧水）是一種有毒化學(xué)物質(zhì)，不但具有很強(qiáng)的氧化性，還極具腐蝕性，對(duì)人體的危害極大．下列對(duì)過(guò)氧化氫的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

　

A．

過(guò)氧化氫分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成

　

B．

過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成

　

C．

過(guò)氧化氫是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

　

D．

過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是

A．16gO3含有1mol氧                B．1molHCl中約含有6.02×1023個(gè)原子

C．MgO的摩爾質(zhì)量為40             D．1molCO和1molCO2所含碳元素質(zhì)量相等

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