20.某老師在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO32和Al(NO33的工業(yè)廢水樣品帶回實驗室.
靜置,取上層清液,加入鋅粉,充分反應后過濾,得到濾液甲和濾渣乙.請完成以下探究(不考慮雜質(zhì)干擾).
【提出問題】濾渣乙是什么?
【做出猜想】小明認為濾渣乙是銀,小東認為濾渣乙是銀和銅,小華認為濾渣乙是銀、銅和鋁,你認為濾渣乙還可能是銀、銅和鋅.
【交流討論】大家經(jīng)過討論后,認為小華的猜想錯誤,理由是鋅不和硝酸鋁溶液反應.
【實驗探究】設(shè)計實驗探究濾渣乙的成分,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
實驗1:取濾渣乙加入鹽酸無氣體產(chǎn)生濾渣乙可能是銀或銅和銀
實驗2:取濾液甲加入氫氧化鈉無藍色沉淀濾渣乙一定是銅和銀
寫出廢水樣品和鋅粉反應的任意一個化學方程式Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
【反思交流】通過交流,大家認為在濾液甲中加入稀鹽酸,當觀察到無變化,也能得出實驗1的結(jié)論.
寫出此反應涉及的化學方程式HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.

分析 【做出猜想】根據(jù)金屬活動性順序可知,鋅比銀和銅活潑,鋅沒有鋁活潑進行分析;
【交流討論】根據(jù)鋅的活動性比鋁弱,鋅不會與硝酸鋁發(fā)生反應進行分析;
【實驗探究】根據(jù)在金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬會將酸中的氫置換出來,堿會與銅離子反應生成氫氧化銅沉淀進行分析;
【反思交流】根據(jù)氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析.

解答 解:【做出猜想】根據(jù)金屬活動性順序可知,鋅比銀和銅活潑,鋅沒有鋁活潑,所以濾渣乙還可能是銀、銅、鋅;
【交流討論】鋅的活動性比鋁弱,鋅不會與硝酸鋁發(fā)生反應,所以小華的猜想錯誤;
【實驗探究】在金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬會將酸中的氫置換出來,堿會與銅離子反應生成氫氧化銅沉淀,所以

實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
實驗1:取濾渣乙加入鹽酸無氣體產(chǎn)生濾渣乙可能是銀或銅和銀
實驗2:取濾液甲加入氫氧化鈉無藍色沉淀濾渣乙一定是銅和銀
廢水樣品和鋅粉反應,反應的化學方程式可能為為:Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag或Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu.
【反思交流】氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀,所以認為在濾液甲中加入稀鹽酸,當觀察到無變化、無明顯現(xiàn)象或無白色沉淀,也能得出實驗1的結(jié)論.
此反應涉及的化學方程式HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓,
故答案為:【作出猜想】銀、銅和鋅;【交流討論】鋅不和硝酸鋁溶液反應;【實驗探究】
實驗步驟現(xiàn)    象結(jié)   論
濾渣乙可能是:銀或銀和銅
氫氧化鈉濾渣乙一定是:銀和銅
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
【反思交流】無變化、無明顯現(xiàn)象或無白色沉淀.HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓,

點評 本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計,又考查了化學方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.知識遷移是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論.以下類推正確的是( 。
A.金屬Fe、Mg分別與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體,所以與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的一定是活潑的金屬單質(zhì)
B.NaOH溶液、KOH溶液,均能使無色酚酞試液變紅,所以能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的水溶液
C.水、二氧化碳均含有氧元素且都是氧化物,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.CO、C在一定條件下分別與氧化銅反應,均有二氧化碳生成,所以與氧化銅反應有二氧化碳生成的物質(zhì)一定是含有碳元素的物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.甲、乙、丙、X是初中化學常見的物質(zhì),且甲、乙、丙3種物質(zhì)屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別.X與甲、乙、丙的關(guān)系如圖所示(圖中“-----”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應).
(1)若將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色.則X為鐵;將X放入乙溶液中,觀察到的現(xiàn)象是固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色;寫出X與甲反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)若乙與丙不含相同元素,且乙與丙反應可以生成甲,甲可用于滅火.向X與乙、X與丙反應后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液分別變?yōu)闊o色和紅色.則X與甲反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;X與乙反應后溶液中溶質(zhì)的組成可能為CaCl2、HCl;CaCl2.(只寫一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,某校化學興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗.試根據(jù)題目要求回列問題:

(1)第一組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑),在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為AEF(填寫裝置序號字母).
②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③收集氣體時,導氣管要伸到集氣瓶底部,目的是排凈空氣,使收集到的氣體更純凈.
(2)第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量(雜質(zhì)不參加反應).
所選儀器的連接順序為:混合氣體→B1→E→D→B2→C.試回答下列問題:(假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應;儀器B1、B2吸收氣體完全.)
①儀器D中的現(xiàn)象為,發(fā)生的化學反應方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②若通過測量反應前后儀器B2的質(zhì)量變化,計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量.如果不連接儀器B1,則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將偏大(“偏小”“偏大”“基本一致”之一).
③實驗結(jié)束后,若測得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等.那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡整數(shù)比為4:11.
④化學實驗操作的先后順序,對化學實驗的結(jié)果及安全等可能會有一定的影響.第二組同學所做實驗開始時,先點燃裝置C處酒精燈的原因是點燃尾氣,防止一氧化碳污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.閱讀下面科普短文,回答問題.
       煙花和爆竹的組成類似,都包含黑火藥.黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成,一定條件下引燃會發(fā)生劇烈反應,瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮氣等組成的混合氣和主要含某硫化物的濃煙,同時釋放大量熱.由于氣體體積急劇膨脹,壓力猛烈增大,于是發(fā)生爆炸.
       制作煙花中,還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑,以使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色.發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末.發(fā)色劑是一些金屬化合物,不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時,發(fā)出不同顏色的光芒.例如,含鈉化合物在火焰上灼燒時發(fā)出黃色光芒、含鈣化合物發(fā)出磚紅色光芒、含銅化合物發(fā)出綠色光芒.由于黑火藥燃燒會產(chǎn)生有害氣體,也帶來一些環(huán)境問題.
(1)黑火藥是一種混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)黑火藥爆炸時,除二氧化碳、氮氣以外,另一種生成物中一定還含K、S兩種元素(填元素符號).
(3)鎂粉在空氣中燃燒的主要反應的化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO   ;
(4)KNO3中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為39%(計算結(jié)果精確到0.1%).
(5)灼燒時發(fā)出綠色光芒的化合物可能是CuSO4(任意寫一種物質(zhì)的化學式即可).
(6)為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染,可采取的措施有盡量少放或不放煙花爆竹、燃放后及時清掃灑水、使用環(huán)保型煙花.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學與生活密切相關(guān),身邊處處有化學.
(1)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(2)家中用到的塑料用品屬于合成(填“金屬”或“合成”)材料.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.用燃燒法除去密閉窗容器中空氣里的氧氣,但又不引入其他氣體,應選擇下列物質(zhì)中的( 。
A.木炭B.硫粉C.紅磷D.鐵線

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.對比、分析、歸納是學習化學的重要方法.
(1)已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑,請分析下列反應:
H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O    3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
得出的結(jié)論是:物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時,所含元素中,一定有元素的化合價在反應后升高(選填“升高”或“降低”或“不變”).
(2)依據(jù)上述結(jié)論,則在反應SO2+2H2S=3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是H2S;該還原劑中所含元素化合價的變化是:-2價升高到0價.
(3)活潑金屬具有還原性,寫出一個活潑金屬做還原劑的化學反應方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.寫出下列化學反應的符號表達式,并注明反應條件.
(1)銅在氧氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;化合反應.
(2)鈉在氯氣里燃燒2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl;化合反應.
(3)濃氨水和濃鹽酸的反應NH3•H2O+HCl=NH4Cl+H2O;復分解反應.
(4)鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應.

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同步練習冊答案