Question

12．（1）實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)1，請回答：

①若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣和速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你你認(rèn)為可能的原因是未加二氧化錳；若用BC裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
③SO₂通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨，實(shí)驗(yàn)室用常用F裝置來收集它，現(xiàn)利用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO₂氣體，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是d→c→a→b→e（填字母），裝置的H的作用是吸收多余的SO₂，防止污染空氣．
（2）某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動：
（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式NH₄HCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃+NH₃↑+2H₂O或（NH₄）₂SO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O．
（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．請你回答下列問題：

①白色沉淀E是硫酸鋇．
②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨．小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn)．為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動，他的做法是將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸．

Answer 1

分析 （1）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析；
根據(jù)催化劑的定義進(jìn)行分析；
根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下加熱生成水和氧氣進(jìn)行分析；
②根據(jù)被測定氣體的性質(zhì)不溶于水且不與水反應(yīng)進(jìn)行分析；
③根據(jù)濃硫酸有吸水性，二氧化硫有毒進(jìn)行分析．
（1）根據(jù)氨氣溶于水顯堿性能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色以及銨態(tài)氮肥遇堿放出氨氣進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)硝酸鋇和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銨以及步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn)進(jìn)行解答．

解答 解：（1）①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選擇的發(fā)生裝置是：A，二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣的過程中是催化劑，可以加快反應(yīng)的速率，所以實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能的原因是：未加二氧化錳，若用B、C裝置制取氧氣，反應(yīng)物應(yīng)該是液體，B中發(fā)生的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
②被測定氣體的性質(zhì)不溶于水且不與水反應(yīng)，所以氣體應(yīng)從b進(jìn)入F中；
③濃硫酸有吸水性，在洗氣時(shí)，應(yīng)該長進(jìn)短出，所以裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是：d→c→a→b→e，二氧化硫有毒，所以裝置的H的作用是：吸收多余的SO₂，防止污染空氣．
（2）
（1）氨氣溶于水顯堿性能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，銨態(tài)氮肥遇堿放出氨氣，可能發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH₄HCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃+NH₃↑+2H₂O或（NH₄）₂SO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O；故填：藍(lán)；NH₄HCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃+NH₃↑+2H₂O或（NH₄）₂SO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O；
（2）①硝酸鋇和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銨，白色沉淀E是硫酸鋇；故填：硫酸鋇；
②步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn)，為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動，他的做法是將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸．故填：步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn)；將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸．
故答案為：
（1）①A，未加二氧化錳，2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
②b；
③d→c→a→b，吸收多余的SO₂，防止污染空氣．
（2）
（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】藍(lán)；NH₄HCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃+NH₃↑+2H₂O或（NH₄）₂SO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O；
（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】①硫酸鋇
②步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn)；將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．