【題目】如圖是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）鈉元素的相對原子質(zhì)量是_____；氯元素的質(zhì)子數(shù)為_____。

（2）D、F形成化合物的化學式是_____。

（3）與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是_____（填寫序號）。

A 原子的核外電子數(shù) B 元素的相對原子質(zhì)量 C 原子的最外層電子數(shù)

【答案】23.0 17 NaCl C

【解析】

（1）元素周期表中每一小格，左上角是原子序數(shù)，在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝核電荷數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，最下面是相對原子質(zhì)量，因此鈉的相對原子質(zhì)量為23.0，原子結(jié)構(gòu)示意圖圈內(nèi)的數(shù)是質(zhì)子數(shù)，因此氯元素的質(zhì)子數(shù)為17；故填：23.0；17

（2）鈉元素和氯元素形成的化合物的化學式為NaCl；故填：NaCl

（3）元素的化學性質(zhì)與原子的核外電子數(shù)有關(guān)，特別是最外層電子數(shù)。故填：C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的溶解度曲線回答下列問題．

（1）t1℃時，硝酸鉀溶解度_____（選填“＞”、“＜”或“＝”）氯化鈉的溶解度；

（2）若想使t2℃的硝酸鉀的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，最簡單的方法是_____；

（3）t3℃時將60g硝酸鉀溶液50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年5月某雜志介紹了我國的一項科研成果：在一種新催化劑作用下可實現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（ ）

A. 圖中單質(zhì)的化學式為H2B. 生成丙和丁的質(zhì)量比為16:9

C. 反應(yīng)前后，分子、原子的種類均不變D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價無變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E 、F都是無色液體，G是木炭，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。

請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)。

（1）填名稱：A 、B ，C 、H 。

（2）寫出反應(yīng)③的化學方程式，并指出反應(yīng)的基本類型：

③ ； 反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：

(1)請寫出圖中②的儀器名稱：___。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是___(填序號)，藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。

(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物質(zhì)王國的“小朋友們”手拉手圍成一圈，順利地開展游戲活動。游戲規(guī)則要求“相鄰間的物質(zhì)要能相互反應(yīng)”，表示他們能互相配合，游戲才能順利地進行下去，A～G分別是鐵、稀鹽酸、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鈉、一氧化碳、氧氣中的某一種物質(zhì)，其中B為金屬氧化物，D為氣體單質(zhì)，G為堿。請回答：

（1）D的化學式為_____；G的俗名是_____。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

A和B：_____。

E和F：_____。

（3）請從場外、場上找出可以相互代替參加此游戲活動的一對“小朋友”，他們是_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A. t2℃時，甲、丙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

C. t3℃時，甲、乙、丙三種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，則析出固體（不含水）的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

D. t3℃時，甲、乙兩種飽和溶液降溫到t2℃時析出固體的質(zhì)量：甲＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．根據(jù)圖中信息 回答下列問題：

（1）50℃時，乙物質(zhì)的溶解度是_______________g。

（2）20℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為____________。

（3）溫度為_________℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同。

（4）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是_____________。

（5）要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液，配制時溶液的溫度需要控制的范圍是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：

【提出問題】生成的氣體產(chǎn)物是什么？

①【實驗猜想】猜想1：只有CO2；

猜想2：只有________________（填化學式）；

猜想3：含有CO和CO2。

若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學方程式為____________________。

②【實驗探究】基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設(shè)計了下圖裝置進行探究。

（提示：NaOH溶液能吸收CO2）

（Ⅰ）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學方程式是

___________________。

（Ⅱ）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。

現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水___________________，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。

現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)________________________________的現(xiàn)象。

（Ⅲ）C裝置的作用是_________________________________。

（Ⅳ）圖中氣球的作用是____________________________。

【實驗結(jié)論】通過實驗探究，猜想3成立。

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