18.光中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定某定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).同學(xué)們在一燒杯中放入25g灰石樣品,向燒杯中加入146g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測得燒中混合物的總質(zhì)量為162.2g.
算:(1)生成氣體的質(zhì)量為8.8g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,過程中質(zhì)量的減少是因為生成了二氧化碳,所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈣和HCl的質(zhì)量,進(jìn)而求算對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的二氧化碳的質(zhì)量為25g+146g-162.2g=8.8g
設(shè)生成8.8g二氧化碳需要的碳酸鈣和HCl的質(zhì)量分別為x、y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100         73                      44
x             y                        8.8g
$\frac{100}{x}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=20g
y=14.6g
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{20g}{25g}$×100%=80%.
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{14.6g}{146g}$×100%=10%
答:(1)生成氣體的質(zhì)量為8.8g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),實驗方案如下:
實驗裝置實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中氣球鼓起
②…無明顯現(xiàn)象
③將注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有氣泡產(chǎn)生氣球變癟
④向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁
(1)步驟①中氣體鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO2裝置內(nèi)壓強變小,氣球鼓起.
(2)步驟②中的操作是向外拉注射器3 (或充分振蕩),其目的是證明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收.
(3)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
(4)本實驗的結(jié)論是CO2能和NaOH反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.鑒別如表各組物質(zhì)的方法不正確的是(  )
選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A純水和礦泉水觀察是否澄清
B硬水和軟水加肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少
C水和過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察是否有氣泡
D二氧化碳和氮氣加澄清石灰水,振蕩,觀察是否變渾濁
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如是同學(xué)們運甩對比的方法探究堿的性質(zhì).
實驗一實驗二實驗三
(1)由實驗一、二可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的二氧化碳和水,因此要密封保存.
(2)實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A>B>C,A瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,對比A瓶與C(選填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)的兩種鑒別方法均正確的是(  )
選項需鑒別的物質(zhì)方法一方法二
A硬水和軟水分別觀察是否澄清分別加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
B氧氣和二氧化碳分別觀察顏色分別加入澄清石灰水
C氫氧化鈉和碳酸鈉加適量水溶解后分別測溫度變化加水溶解后分別加入稀鹽酸
D黃銅和黃金分別滴加硫酸鋅溶液分別加熱后觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,如圖是關(guān)于E物質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì),C物質(zhì)的組成元素與E完全相同,D物質(zhì)存在于汽水中,B物質(zhì)是一種單質(zhì),具有助燃性;A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素(注意:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒有給出).
(1)寫出C的名稱:C為過氧化氫
(2)A轉(zhuǎn)化為E的符號表達(dá)式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)E轉(zhuǎn)化為B的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請結(jié)合實際填空.
(1)炒菜用的鐵鍋其防銹的方法是抹干存放
(2)做飯時,有時燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大.
(3)乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料.寫出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某同學(xué)向一定量AgNO3溶液中加入一定量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液,則濾液中一定含有Ag,一定沒有Al,可能含有Fe.為了進(jìn)一步證明可能含有的物質(zhì)是否存在,需向濾渣中加入某種試劑,若存在,則所發(fā)生的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于混合物的是(  )
A.冰水混合物B.CuSO4•5H2OC.潔凈空氣D.金剛石

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同步練習(xí)冊答案