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下列說法正確的是(  )

  A. 進入煤井作業(yè)時可以點火照明

  B. 炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅

  C. 大量使用農藥、化肥不會對環(huán)境造成危害

  D. 大米給我們提供的主要營養(yǎng)素為油脂


考點: 防范爆炸的措施;滅火的原理和方法;生命活動與六大營養(yǎng)素;合理使用化肥、農藥對保護環(huán)境的重要意義.

專題: 化學與生活.

分析: A、根據煤井中含有可燃性的甲烷氣體等進行分析判斷.

B、根據滅火的原理進行分析判斷.

C、根據大量使用農藥、化肥的危害進行分析判斷.

D、根據人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進行分析判斷.

解答: 解:A、煤井中含有可燃性的甲烷氣體等,遇明火可能發(fā)生爆炸,進入煤井作業(yè)時不能點火照明,故選項說法錯誤.

B、炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,利用的是隔絕氧氣的滅火原理,故選項說法正確.

C、大量使用農藥、化肥會對環(huán)境造成污染,如水體的富營養(yǎng)化等,故選項說法錯誤.

D、大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,大米給我們提供的主要營養(yǎng)素為糖類,故選項說法錯誤.

故選B.

點評: 本題難度不大,掌握防止爆炸的措施、滅火的原理、使用農藥與化肥的危害、各種營養(yǎng)素的食物來源等即可正確解答本題.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗方案中,能達到實驗目的是( 。

選項 實驗目的 實驗方案

A 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾

B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)

C 檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化

D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化

  A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:


在實驗技能考察中,小紅的實驗過程和現象如下:

取少許待測溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變紅,另取該溶液少許于另一支試管,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,小紅得出結論﹣﹣該溶液是稀鹽酸.

在整個實驗過程中,小紅沒有用到的科學方法是(  )

  A. 實驗法 B. 間接觀察法 C. 推理法 D. 抽象法

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是研究物質的組成、結構、性質和制取等規(guī)律的科學.下圖是研究常見物質組成的兩個化學實驗,即A實驗和B實驗.

從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內的  ,使瓶內壓強減小來達到目的,此處選用的可燃物通常為  (填名稱).B實驗是通過證明生成物了  來推斷甲烷的元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:


了解安全知識,可以更好地保護人身和財產安全.下列做法安全的是( 。

  A. 煤氣泄漏,關閥開窗 B. 霉變大米,煮熟食用

  C. 電器著火,用水撲滅 D. 乘坐火車,攜帶鞭炮

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科目:初中化學 來源: 題型:


請你根據所學化學知識判斷,下列說法正確的是(  )

  A. 天然氣泄漏,開燈檢查泄漏處

  B. 汽油除去油污和洗滌劑除去油污都是乳化過程,與食醋除水垢的原理不同

  C. 銨態(tài)氮肥不可與堿性物質混合施用

  D. KNO3和Ca3(PO42都是復合肥料,為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素

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科目:初中化學 來源: 題型:


點燃可燃性氣體前必須  ,否則可能發(fā)生  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列燃料屬于清潔燃料的是( 。

  A. 煤炭 B. 汽油 C. 氫氣 D. 柴油

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科目:初中化學 來源: 題型:


正確記錄實驗數據是一項實驗基本技能.某同學記錄的實驗數據不合理的是( 。

  A. 用托盤天平稱取4.0gNaCl固體

  B. 向50mL小燒杯中倒入約30mL蒸餾水

  C. 用10mL量筒量7.5mL蒸餾水

  D. 用pH試紙(即廣泛pH試紙)測得某鹽酸的pH為2.2

 

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