【題目】氯氣（Cl2）是自來(lái)水生產(chǎn)中常用的殺菌劑，是﹣種黃綠色、具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣的大，能溶于水，其水溶液叫做氯水。氯氣有毒。工業(yè)上常用氯氣與熟石灰反應(yīng)制取漂白粉。在點(diǎn)燃的條件下氯氣能與氫氣反應(yīng)生成氯化氫（HCI），氯化氫溶于水得到鹽酸。

根據(jù)以上短文內(nèi)容，歸納回答問(wèn)題

（1）氯氣用于自來(lái)水殺菌屬于發(fā)生_____變化。

（2）氯氣的物理性質(zhì)有（答兩點(diǎn)）_____、_____。

（3）寫出氯氣與氫氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

【答案】化學(xué) 黃綠色 具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，或密度比空氣的大，或能溶于水 Cl2+H2HCl

【解析】

（1）氯氣用于自來(lái)水殺菌屬于發(fā)生化學(xué)變化；故答案為：化學(xué)；

（2）氯氣的物理性質(zhì)有：黃綠色、具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣的大，能溶于水；故答案為：黃綠色；具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，或密度比空氣的大，或能溶于水；

（3）在點(diǎn)燃的條件下氯氣能與氫氣反應(yīng)生成氯化氫，故答案為：Cl2+H2HCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E五環(huán)分別代表初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，兩環(huán)相連表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；其中A、E常溫下都是黑色固體，且E為一種非金屬單質(zhì)；B、C、D常溫下均為無(wú)色氣體，其中B為光合作用的產(chǎn)物之一，C的固體可用于人工降雨；A、D反應(yīng)可生成一種紅色固體和C。

（1）寫出物質(zhì)A、E的化學(xué)式為________ 、_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用___________（填化學(xué)式）檢驗(yàn)C氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. 甲物質(zhì)飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，一定有晶體析出

C. t1℃時(shí),甲和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. 當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液,由于腐蝕，其標(biāo)簽破損(如圖)。

（1）甲同學(xué)對(duì)這瓶溶液做如下推測(cè)，其中_________可能是溶質(zhì)。

A硝酸鈉 B碳酸鈉 C碳酸氫鈉

（2）乙同學(xué)推測(cè)這瓶溶液可能為(1)Na2SO4，(2)Na2CO3，然后取該溶液10mL于試管中，向其中加入足量鹽酸。請(qǐng)你幫他分析可能產(chǎn)生的現(xiàn)象。

①如果是Na2SO4，現(xiàn)象為_____________________；

②如果是Na2CO3，現(xiàn)象為 ____________________。

（3）丙同學(xué)查閱資料知， Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性，因此可加入________(填酸堿指示劑)，就可以確定乙同學(xué)的推測(cè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]，羥基磷酸鈣由_____種元素組成。

（2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____，由原子構(gòu)成的是_____。

（3）已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。如圖中表示的物質(zhì)中，屬于純凈物的是_____，屬于混合物的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_____，細(xì)口瓶的塞子要___________在桌面上

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是___________（填序號(hào)）。

A 平衡氣壓,方便取下燈帽 B 減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：

①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的________。

②先對(duì)試管進(jìn)行____________，然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，一般先用________刷洗，洗凈后倒放在________上晾干。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)下圖回答以下問(wèn)題:

(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______________。

(2) 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理能力是學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的一種必備能力。試根據(jù)以下描述進(jìn)行推理：在如圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是無(wú)色液體，H能使澄清石灰水變渾濁，G是一種黑色固體；在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有改變。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：A__________，E__________，H__________ 。

（2）在如圖3個(gè)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有______________。

（3）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式_________________________。

（4）寫出物質(zhì)D的一種用途__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具，請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鈉原子___________；

（2）磷元素___________；

（3）銨根離子___________；

（4）兩個(gè)二氧化硫分子___________；

（5）三個(gè)氫氧根離子___________；

（6）兩個(gè)水分子___________；

（7）高錳酸鉀___________；

（8）保持二氧化碳性質(zhì)的最小微粒___________；

（9）兩個(gè)鈣原子___________；

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