6.如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①試管②集氣瓶
(2)向氣體發(fā)生裝置中加入藥品前,必須進行的操作檢查裝置的氣密性.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶較純凈的氧氣時,應(yīng)選擇的實驗裝置是AE組合,寫出該反應(yīng)的表達式(用化學(xué)式表示物質(zhì))2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)B中有一處錯誤,請寫出改正方法長頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下;
(5)用E裝置收集氧氣不純的原因沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;向氣體發(fā)生裝置中加入藥品前,必須進行的操作是:檢查裝置的氣密性.制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.B裝置改進如下:長頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下;用E裝置收集氧氣不純的原因:沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置中加入藥品前,必須進行的操作是:檢查裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:AE;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)B裝置改進如下:長頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下;故答案為:長頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下;
(5)用E裝置收集氧氣不純的原因:沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集;故答案為:沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.硬度B.導(dǎo)電性C.顏色D.酸堿性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.以下有關(guān)微觀粒子及元素的說法正確的是( 。
A.分子可分、原子不可分
B.質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
C.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D.分子可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是C
A.分子大、原子小                    B、分子能構(gòu)成物質(zhì)、原子不能構(gòu)成物質(zhì)
C、在化學(xué)變化中能否再分              D、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.實驗課上,曉星同學(xué)用如圖所示的實驗裝置進行紅磷燃燒實驗,進而測定空氣中氧氣的含量.
(1)曉星使用紅磷做實驗的原因之一是紅磷燃燒沒有(選填“有”或“沒有”)氣體生成;實驗時,燃燒匙中紅磷的用量一定要足量.
(2)紅磷在燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用文字表示為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)紅磷充分燃燒后,進入集氣瓶中的水大約占集氣瓶中原有空氣體積的$\frac{1}{5}$;集氣瓶中剩余的氣體不是(選填“是”或“不是”)純凈物;實驗中,若提前打開止水夾,則會產(chǎn)生的后果在測得空氣中氧氣的含量比實際少.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.為探究分子的運動及其影響因素,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進行了下列實驗.

實驗Ⅰ:如圖1所示,將兩支分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒相互靠近,但不接觸,觀察到產(chǎn)生大量白煙,產(chǎn)生這樣現(xiàn)象的主要反應(yīng)是NH3+HCl→NH4Cl,該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng),通過該實驗可得出的結(jié)論是分子在不斷運動;由上述變化過程可知濃鹽酸所具有的一條物理性質(zhì)是揮發(fā)性.
實驗Ⅱ:如圖2所示,在玻璃管兩端分別同時放滴有等量等濃度的濃氨水和濃鹽酸的棉花,實驗中也觀察到產(chǎn)生大量白煙,請仔細觀察圖中所示實驗現(xiàn)象,猜想影響分子運動速率的因素是分子的種類.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.二氧化碳是大氣污染物之一
B.稀有氣體做電光源,主要利用化學(xué)性質(zhì)
C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護氣
D.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述正確是( 。
A.嚴禁未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑,所以用過的滴管都要用清水沖洗干凈
B.若灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用抹布撲蓋
C.實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中
D.不得用手接觸藥品,更不得品嘗任何藥品的味道

查看答案和解析>>

同步練習冊答案