A. | 風(fēng)力發(fā)電 | B. | 火力發(fā)電 | C. | 太陽(yáng)能路燈 | D. | 氫能汽車(chē) |
分析 根據(jù)能源的種類(lèi)進(jìn)行分析,新能源是指無(wú)污染、可以持續(xù)利用的能源,包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮、潮汐能等?/p>
解答 解:人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能、生物質(zhì)能等.
A、風(fēng)能發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔、無(wú)污染的新能源.
B、火力發(fā)電要用大量的煤,煤屬于化石燃料,不屬于新能源.
C、太陽(yáng)能路燈利用的是太陽(yáng)能,太陽(yáng)能是清潔、無(wú)污染的新能源.
D、氫能源汽車(chē)?yán)玫臍淠,氫能燃燒產(chǎn)物是水,是清潔、無(wú)污染的新能源.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,新能源是中考的熱點(diǎn),了解常見(jiàn)的新能源范疇、種類(lèi)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 竹筷子 | B. | 塑料盆 | C. | 棉毛巾 | D. | 不銹鋼鍋 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的火災(zāi)都可用水撲滅 | |
B. | 將煤塊粉碎后再燃燒,目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間 | |
C. | 開(kāi)屏隔離帶可防治森林大火蔓延,原因是隔離了可燃物 | |
D. | 用扇子能煽滅蠟燭的火焰,是因?yàn)樯茸吡讼灎T周?chē)目諝?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子 | |
B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) | |
D. | 長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有利 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)分子質(zhì)量為32 | |
B. | C、H、O三種元素質(zhì)量比為3:1:4 | |
C. | 氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% | |
D. | 甲醇完全燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 郊游后的自行車(chē)經(jīng)清洗后需要晾曬并在鏈條上涂油等,目的是防止自行車(chē)生銹 | |
B. | 用石灰乳粉刷過(guò)的墻日久變硬,是因?yàn)樗值恼舭l(fā)而留下固體氫氧化鈣的緣故 | |
C. | 科學(xué)家用納米線織出了碳納米管布料,碳納米管屬于有機(jī)高分子材料 | |
D. | 河南燴面美味營(yíng)養(yǎng),因?yàn)槊鏃l和瘦肉中富含蛋白質(zhì),蔬菜中富含維生素 |
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