【題目】實(shí)驗小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350 mL，實(shí)驗時先在集氣瓶中加入50 mL水。

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號表達(dá)式為_____。

（2）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積為_____mL，說明實(shí)驗成功。打開彈簧夾后集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化是_____。

（3）下列有關(guān)實(shí)驗的說法中，正確的是_____（填標(biāo)號）。

A．實(shí)驗過程中可以不使用彈簧夾 B 燃燒匙內(nèi)的紅磷可以換成木炭

C．該實(shí)驗可以說明氮?dú)怆y溶于水 D 該實(shí)驗可以說明空氣是混合物

【答案】P+O2P2O5 110 逐漸增大至大氣壓 CD

【解析】

解：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：P+O2P2O5；

（2）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一，因此300mL空氣中含有氧氣的體積約為60mL，最終集氣瓶中水的體積約為：50mL+60mL=110mL，說明實(shí)驗成功；

（3）A、實(shí)驗過程中，如果不使用彈簧夾，會導(dǎo)致燃燒過程中集氣瓶中的氣體膨脹外逸，導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果不正確，該選項說法不正確；

B、燃燒匙中的紅磷不能換成木炭，這是因為木炭燃燒生成二氧化碳，會導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，從而導(dǎo)致實(shí)驗失敗，該選項說法不正確；

C、最終進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，可以說明氮?dú)怆y溶于水，不能燃燒，不支持燃燒，該選項說法正確；

D、因為水不能充滿集氣瓶，說明空氣中除去氧氣外還含有其它物質(zhì)，可以說明空氣是混合物，該選項說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗室制取和收集氣體的實(shí)驗，請回答：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），選擇此裝置的依據(jù)是_______該裝置中還缺少棉花，棉花的作用是_________．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

（2）給試管中的固體物質(zhì)加熱時試管口要________ 目的是__________

（3）用排水法收集氧氣的適宜時刻是_____ 用此方法收集滿了時會看到__________

（4）用F裝置收集氧氣時，氧氣應(yīng)從_________（填b或c）進(jìn)入。

（5）收集滿氧氣，取出正放在桌面上后，應(yīng)該先 ________，然后再________，否則造成的后果是__________

（6）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到____________（填名稱），其起____________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)___________（填“能”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

②組裝制取氧氣裝置，從上圖中選擇所需的儀器有________（填字母序號）．

③裝置組裝完成后，裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行的操作是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）2017年5月18日，中國南海“可燃冰”試采成功，標(biāo)志著我國成為全球第一個在該領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。寫出可燃冰的主要成分燃燒的化學(xué)方程式___________。

（2）太陽能路燈是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置。其下列組件中屬于有機(jī)合成材料的是______。

A硅電池板 B塑料燈罩 C 鋁合金燈柱 D鋼質(zhì)防盜螺絲

（3）如圖是一種家庭能量儲存系統(tǒng)原理示意圖。在該系統(tǒng)中，白天利用太陽能電池將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，給用電器供電并用裝置X電解水，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________；產(chǎn)生A氣體的電極與電源的_____極相連。夜晚，裝置Y是氫—氧燃料電池，用于給用電器供電，將________能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列要求寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式。

①一種物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 _____________

②加熱暗紫色固體產(chǎn)生氣體 ________________

③寫一個屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的反應(yīng) _________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用100 mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示，回答下列問題：

（1）圖中所表示的液體體積是_____。

（2）該同學(xué)若要量取44 mL的液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用_______再向量筒中加入該液體。

（3）如果該同學(xué)在量取44 mL該液體時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實(shí)際體積_____（填“大于”或“小于”）44 mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖碳及碳的化合物之間的知識脈絡(luò)圖，其中“”代表“生成”。據(jù)圖回答下列問題。

（1）查資料可知，同種元素形成的不同單質(zhì)互稱“同素異形體”。下列有關(guān)含碳的物質(zhì)中，互為同素異形體的是_______；

A.金剛石 B.C60 C.石墨 D.CO2 E.CO

（2）轉(zhuǎn)化④在實(shí)驗中常見的用途是_____________________；

（3）轉(zhuǎn)換⑥的化學(xué)方程式為______________________________

（4）關(guān)于下列說法錯誤的是__________

A.圖中與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)有3種 B.CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同原因是碳原子結(jié)構(gòu)不同

D.單質(zhì)碳、一氧化碳都有可燃性，所以都可以用來做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1） D所表示的粒子是______（填寫化學(xué)符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是______（填序號）。

（2）D、F形成化合物的化學(xué)式是_________。

（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______（填序號）。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量

③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是_________________。

（2）傾倒液體時，標(biāo)簽沒對著手心，后果是_____________________。

（3）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是_________________。

（4）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是_____________________。

（5）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是____________________。

（6）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______________（填化學(xué)符號）

（7）碳在空氣中燃燒________________(寫符號表達(dá)式)

（8）硫在氧氣中燃燒________________(寫符號表達(dá)式)

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