【題目】某同學(xué)用100 mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示，回答下列問題：

（1）圖中所表示的液體體積是_____。

（2）該同學(xué)若要量取44 mL的液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用_______再向量筒中加入該液體。

（3）如果該同學(xué)在量取44 mL該液體時(shí)，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實(shí)際體積_____（填“大于”或“小于”）44 mL。

【答案】42mL 膠頭滴管 大于

【解析】

用量筒量取液體時(shí)，當(dāng)液體的接近所需體積時(shí)改用膠頭滴管滴加，而根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如仰視則讀數(shù)比實(shí)際值小。

（1）量筒讀數(shù)時(shí)，視線要和液體凹液面最低處保持水平，故圖中所表示的液體體積是42mL。

（2）用量筒量取液體時(shí)，當(dāng)液體的接近所需體積時(shí)改用膠頭滴管滴加，同學(xué)若要量取44 mL的液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用膠頭滴管再向量筒中加入該液體。

（3）如果該同學(xué)在量取44 mL該液體時(shí)，沒有保持視線水平，而是仰視，仰視讀數(shù)偏小，所以量取的實(shí)際體積大于44mL。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①_______________，②____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO 4制取O 2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用_______（寫一種即可），取用KMnO 4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器__________。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到____________，表示裝置E的氣密性良好。

（4）驗(yàn)證一瓶無色無味氣體是否是氧氣的方法是_____________；用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_____________，就說明氧氣已滿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；

（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________;

（3）用C裝置代替B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是________;

（4）要驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)，F裝置內(nèi)應(yīng)盛放________（填試劑名稱）；

（5）用F裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在________（填“a”或“b”）端。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A ~F是六種常見的物質(zhì)，分別由H、O、C、Cl、Ca五種元素中的兩種或三種組成，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A是一種氧化物，可用作干燥劑，A與C反應(yīng)能生成E，A的俗稱為___________。

（2）B、C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C，B的化學(xué)式為_______。

（3）對(duì)NaOH溶液依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示：

①D和E兩種物質(zhì)分別是________、________（寫化學(xué)式）。

②加入F的溶液后，沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______。

③最后得到的紅色溶液中含有的物質(zhì)有水、石蕊、_______，下列離子不能與該溶液中的離子共存的是__________。

aOH- bMg2+ cCO32- dNO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定。集氣瓶的容積為350 mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶中加入50 mL水。

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_____。

（2）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積為_____mL，說明實(shí)驗(yàn)成功。打開彈簧夾后集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化是_____。

（3）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A．實(shí)驗(yàn)過程中可以不使用彈簧夾 B 燃燒匙內(nèi)的紅磷可以換成木炭

C．該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水 D 該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，打開止水夾進(jìn)入瓶中的水大于五分之一，其原因是_____________；

（2）實(shí)驗(yàn)二中，驗(yàn)證了分子具有的性質(zhì)是___________________；

（3）實(shí)驗(yàn)三電解水過程中，正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為_________；質(zhì)量比為________。

（4）實(shí)驗(yàn)四中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。若用其驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律不能得到正確結(jié)論，在不更換藥品的情況下改進(jìn)，使其遵守質(zhì)量守恒定律，你的改進(jìn)方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）

A. 水氧氣+氫氣

B. 鐵+氧氣四氧化三鐵

C. 鋁+氧氣氧化鋁

D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：

1H

氫

2He

氦

3Li

鋰

4Be

鈹

5B

硼

6C

碳

7N

氮

8O

氧

9F

氟

10Ne

氖

llNa

鈉

12Mg

鎂

13A1

鋁

14Si

硅

15P

磷

16S

硫

17C1

氯

18Ar

氬

19K

鉀

20Ca

鈣

……

認(rèn)真分析信息，回答：

(1)地殼中含量最多的非金屬元素的符號(hào)是______。

(2)表示的是(填符號(hào))__________；

(3)請(qǐng)畫出13號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖________，屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”)，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_______(填“得到”或“失去”)電子變成____(填“陰”或“陽”)離子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料一：1673年，玻義耳曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時(shí)，得到了金屬灰，冷卻后打開容器，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與原來金屬相比質(zhì)量增加了。

材料二：1703年，施塔爾提出“燃素學(xué)說”，其主要觀點(diǎn)有：①燃素是組成物體的一種成分，一般條件下被禁錮在可燃物中；②燃素在可燃物燃燒時(shí)會(huì)分離出來，且燃素可穿透一切物質(zhì)。

材料三：1756年，羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到大火上加熱，銀白色的金屬變成了灰黃色，待容器冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵?/span>“容器里原來有一定量的空氣，且容器中的空氣質(zhì)量減少多少，金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。”后來，拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過大量的定量實(shí)驗(yàn)，推翻了“燃素學(xué)說”，質(zhì)量守恒定律得到公認(rèn)。

（1）由“燃素學(xué)說”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出一個(gè)可以推翻“燃素學(xué)說”的事實(shí)：__________________________________。

（2）羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)是基于金屬加熱后，增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自________________的假設(shè)。

（3）對(duì)比材料一和材料三，玻義耳錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個(gè)重要原因是__________________________________。

（4）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，給我們的啟示是________________。

A．分析問題應(yīng)該全面、嚴(yán)謹(jǐn)

B．實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于藥品的選擇

C．定量方法是科學(xué)研究的重要方法

D．科學(xué)研究既要尊重事實(shí)，也要勇于創(chuàng)新

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同步練習(xí)冊(cè)答案