【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

1)裝置①中儀器a的名稱是________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是_____,應選用的發(fā)生裝置是______(填編號,下同),應選用的收集裝置是______。

3)實驗室里硫化氫(H2S)氣體一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸反應制得,硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣大,有毒,若用右圖裝置收集硫化氫氣體,氣體應從________(填“b”“c”)端通入。

4)將足量的大理石加入到100g溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸中,充分反應,可制得二氧化碳的質量是多少______?

【答案】錐形瓶 2KClO3 2KCl+3O2 ④(或⑤) b 8.8g

【解析】

1)裝置①中儀器a的名稱是錐形瓶;故填:錐形瓶。

2)氯酸鉀在二氧化錳催化下,生成氯化鉀和氧氣,化學方程式是 ,該反應為固體加熱型,應選擇②作為發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水且密度比空氣大,可用排水法或向上排氣法,應選④或⑤作為收集裝置。故填:,②,④(或⑤)。

3)硫化氫(H2S)氣體密度比空氣大,應該長管進短管出,故填:b

4)解:設二氧化碳的質量是x

X=8.8g

故填:8.8g

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

(1)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里CaK、Zn、F是指________ (單質、元素、分子或原子”)。

(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題:

()自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是___________。

()某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

①對應的作用是_________(填字母序號,下同),③對應的作用是_______

A. 殺菌消毒 B.吸附雜質 C.沉淀過濾 D.蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.

1)鋁元素的原子序數(shù)是_____,氧元素和鋁元素的最本質的區(qū)別是_____不同。

2A、B、C、D中屬于同種元素的是______(填字母代號).

3A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似______(填字母代號).

4D元素的名稱是______;Dx=______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表局部。請認真分析圖中信息,回答下列問題:

1)氯原子的核電荷數(shù)是_____。

2)若氟離子的結構示意圖:Y_____。

3)由原子序數(shù)為815的兩種元素組成的化合物是_____(填化學式)。

4)表中的稀有氣體元素有_____種,它們的名稱分別是_____(全部寫出)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學學科節(jié)上,化學老師表演了吹氣生火的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上用吸管吹氣,脫脂棉燃燒起來了(如圖1)。同學們對實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1)根據(jù)燃燒條件,脫脂棉是可燃物,小新認為過氧化鈉(Na2O2)與吹出的CO2H2O反應生成了可以支持燃燒的物質:而且還_____(填吸收放出)熱量,滿足了燃燒的另一個條件_____。

2)興趣小組的同學將反應后的固體放入水中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解形成無色溶液,于是,對溶液中溶質成分進行探究。

(查閱資料)Na2O2是淡黃色固體,易與二氧化碳反應,也易與水反應,分別生成碳酸鈉和氫氧化鈉,都放出氧氣。

(提出猜想)猜想一:溶質是Na2CO3;猜想二:溶質是NaOH;猜想三:溶質是_____。

(實驗與探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.取少量溶液于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞,振蕩

溶液紅色

猜想二成立

2.另取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸

_____

猜想二不成立

3.取步驟1的溶液于試管中,向其中滴加足量的_____溶液,振蕩

__________

猜想一不成立

(拓展與交流)

1)小鄭同學認為步驟1的實驗結論不正確,請解釋原因:_____。

2)步驟2的實驗現(xiàn)象說明有碳酸鈉的存在,反應的化學方程式為_____。

3Na2O2也能與稀鹽酸反應,生成氯化鈉、水和氧氣,反應的化學方程式為_____。

4)化工廠存有過氧化鈉,一旦失火不能選用圖2中的滅火器材是_____(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A.t1時,三種物質的溶解度大小順序為A<B<C

B.將t3時,A、B、C的飽和溶液降溫到t2所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序為B>A=C

C.當A中混有少量B時,可以用降溫結晶的方法提純A

D.若要將組成在N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液,

可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗中得出的結果不正確的是

A. 甲實驗:氣球縮小,紅墨水左移,說明過氧化氫在催化劑二氧化錳作用下生成氧氣

B. 乙實驗:通過檢驗正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,說明水是由氫氧元素組成的

C. 丙實驗:閉合開關后,導體AB自動向左或右擺動,說明導體在磁場中受到力的作用

D. 丁實驗:小磁針轉動,說明電流具有磁效應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B. 常用降溫結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C. 40℃時,將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數(shù)為42.0%

D. 20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質質量分數(shù)不變(忽略水分蒸發(fā))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】等質量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( )

A. 生成氫氣的質量:甲

B. 相對原子質量:乙

C. 金屬活動性:乙

D. 消耗硫酸的質量:甲

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