19．下列說法不正確的是（　�。�
A．化學反應不一定都需要催化劑
B．植物光合作用吸收氧氣放出二氧化碳
C．細鐵絲在氧氣中燃燒放熱
D．用向上排空氣法收集密度比空氣大的氣體

分析 A、根據(jù)常見的化學反應發(fā)生的條件進行分析判斷．
B、根據(jù)光合作用的原理進行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)進行分析判斷．
D、根據(jù)向上排空氣法收集氣體的條件進行分析判斷．

解答 解：A、化學反應不一定都需要催化劑，如氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，不需要催化劑，故選項說法正確．
B、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，故選項說法錯誤．
C、細鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，故選項說法正確．
D、用向上排空氣法可以收集密度比空氣大的氣體，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握催化劑、光合作用的原理、氧氣的化學性質(zhì)、氣體的收集方法等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列元素和根的化合價，寫出符合要求的物質(zhì)的化學式．
+1
K		+2
Ca		+2
Mg		+1
H		-2
O		-1
OH		-2
SO4
（1）一種金屬氧化物K2O（或MgO、CaO）．
（2）一種難溶于水的堿Mg（OH）2．
（3）一種微溶于水的鹽CaSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，A-G是初中化學常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“-”表示相互能反應（部分物質(zhì)和反應條件未標出），其中A是人體中含量最多的物質(zhì)，F(xiàn)是人體胃液中的酸，A與B在不同條件下會發(fā)生不同的化學反應．
（1）物質(zhì)F的化學式是HCl
（2）物質(zhì)A的用途有日常使用、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
（3）反應C→D的化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（4）物質(zhì)E和G的類別都屬于堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．鐵與氧氣反應所得產(chǎn)物的化學式可表示為“Fe2[FeO4]”，下列說法中，錯誤的是（　　）
A．鐵絲可在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱
B．“Fe2[FeO4]”是一種紅色固體，能與NaOH溶液反應
C．鐵與氧氣的反應既屬于化合反應，又屬于氧化反應
D．“Fe2[FeO4]”中+2價鐵和+3價鐵的原子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關于空氣中各組成成分的說法錯誤的是（　　）
A．二氧化硫是空氣污染物B．氮氣在空氣中體積分數(shù)最高
C．稀有氣體不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應D．食物變質(zhì)是緩慢氧化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解一些有關水的知識．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過濾等多種方法凈化；單一操作凈化程度最高的是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，我們常用肥皂水來檢驗水的硬度，在生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室常采用蒸餾的方法降低水的硬度．
（3）在家用凈水器中，常放入活性炭來除去水中的色素和異味．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于水的認識錯誤的是（　�。�
A．硬水與軟水可用肥皂進行鑒別
B．地球上的淡水資源有限，我們必須節(jié)約用水
C．水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾以及蒸餾等
D．為給水中的生物提供養(yǎng)分，可將生活污水直接排入河中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在一密閉容器中，有甲，乙，丙，丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后個物質(zhì)如下表：對該反應，下列描述正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應前質(zhì)量/g20m2020
反應后質(zhì)量/g2待測3226
A．該反應是分解反應
B．乙在該反應中一定是催化劑
C．待測質(zhì)量一定為4g
D．該反應中甲，丙，丁的質(zhì)量比為1：16：13

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