12．甲和乙是兩種可以互溶的液體（不是水），用8克甲和2克乙混合所得的液體為溶液．其中的溶質(zhì)是乙，溶劑是甲．若乙是水，則溶劑是乙．

分析 根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒(méi)有指明溶劑時(shí)，常把水看作溶劑），逐一分析判斷即可．

解答 解：甲和乙是兩種可以互溶的液體（不是水），用8克甲和2克乙混合所得的液體為溶液．其中的溶質(zhì)是 乙，溶劑是甲．若乙是水，則溶劑是乙；
故答案為：溶液；乙；甲；乙．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，掌握常見(jiàn)溶液的組成是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．探究燃燒條件：若B處盛放木炭．
a．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒(méi)有明顯變化；
b．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒(méi)有明顯變化；
c．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．
①對(duì)比實(shí)驗(yàn)a與c，說(shuō)明燃燒的條件之一是需要氧氣；
②對(duì)比實(shí)驗(yàn)b與c，說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)．
③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)c中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
Ⅱ．探究一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
若B處盛放氧化銅粉末．在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，在B處下方加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由黑色變?yōu)榧t色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；尾氣處理的方法為點(diǎn)燃尾氣或收集尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)下圖裝置回答實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題．
（1）用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，圖A是氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)?jiān)趫D中方框內(nèi)將裝置圖補(bǔ)充完整．
（2）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用B裝置收集氧氣，進(jìn)氣體的導(dǎo)管口是b（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．現(xiàn)在下列實(shí)驗(yàn)裝置，如圖一所示．回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是試管，用于加熱的儀器是酒精燈．
（2）若用B裝置制氣體，加入液體的位置在b處（填裝置中的字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鐵銹替代二氧化錳與3%的雙氧水溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)也能快速產(chǎn)生氣體，且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑，此反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)；鐵銹在該反應(yīng)中的作用是催化；該反應(yīng)的制取裝置是BC或BE；用該發(fā)生裝置還可以制二氧化碳?xì)怏w．
（4）圖二所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳．
①該裝置A中放的藥品是稀鹽酸，B中放的藥品是大理石或石灰石．
②該裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
③若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過(guò)操作關(guān)閉止水夾或?qū)⒏稍锕軓臒刑岢?nbsp;來(lái)實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于燃燒及事故處理的敘述中正確的是（　�。�
A．室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
B．廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
C．只有含有碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D．可燃物與氧氣接觸，就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．硝酸銨（NH4NO3）受撞擊或受熱后會(huì)發(fā)生爆炸性的分解，可用作炸藥．又因其含氮量較高，也可用作化肥．請(qǐng)計(jì)算：
（1）100g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量．
（2）多少克硫酸銨[（NH4）2SO4]中的氮元素與100g硝酸銨中的氮元素的質(zhì)量相當(dāng)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于化學(xué)方程式C+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2的敘述中，不正確的是（　�。�
A．碳加氧氣生成二氧化碳
B．碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳
C．每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳
D．在點(diǎn)燃的條件下，1個(gè)碳原子能與1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作
 A 除去CO2中少量的CO 點(diǎn)燃
 B除去CuSO 4溶液中的少量FeSO4 加入足量的銅粉
 C 鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td> 用燃著的木條
 D 鑒別硬水和軟水 加入肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．加鐵醬油B．礦泉水C．干冰D．果汁

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