【題目】實驗室現(xiàn)有稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、棉花、鑷子及下列儀器:

1)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,還需要補充一種儀器是_____(填儀器名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。檢查裝置氣密性的原理是:試管內(nèi)空氣受熱膨脹,氣壓_____,_____外壓,在壓強差的作用下,試管內(nèi)氣體逸出。

2)若利用上述儀器和藥品制取并檢驗二氧化碳,為了便于隨時添加液體藥品,需要_____更換成_____,還需要補充一種溶液,該溶液的俗稱是_____。請連接圖中的AB,并將實驗裝置圖補充完整__________。B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

【答案】集氣瓶 升高 大于 單孔膠塞 雙孔膠塞 熟石灰 導(dǎo)管口有氣泡冒出

【解析】

(1)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以圖中還缺少的儀器是集氣瓶;加熱高錳酸鉀制取氧氣的方程式是;檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,容器內(nèi)溫度升高,壓強變大,容器有氣泡冒出;把手移開,過一會兒后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,說明裝置氣密性良好;

(2)利用上述儀器和藥品制取并檢驗二氧化碳,為了便于隨時添加液體藥品,可以將單孔塞換成雙孔塞,然后加上長頸漏斗,可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳,澄清石灰水的溶質(zhì)俗稱熟石灰;實驗裝置圖如下圖所示:

B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)根據(jù)如圖回答下列問題:

①鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是_____;

A、B 兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為_____;

C、D、E中屬于陰離子的是_____。

2)用“≥”“≤”填空:

a mL酒精中加入b mL水,混合后的體積為c mL,則a+b_____c

a克鐵與b克氧氣充分反應(yīng),得到c克四氧化三鐵,則a+b_____c。

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【題目】如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,下列說法正確的是( )

A. ③中氬氣(Ar)作反應(yīng)物

B. 鈦酸亞鐵是鐵和鈦的合金

C. ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上COH2投料的質(zhì)量比為71

D. ①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則XFeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四十七中學(xué)化學(xué)活動小組在一次實驗中進(jìn)行了如圖1所示實驗

先將稀鹽酸滴入圖1容器,然后將碳酸鈉溶液滴入圖1容器,觀察到立即產(chǎn)生白色沉淀,則滴入碳酸鈉溶液的過程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,小組同學(xué)對無色溶液B的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動。小葉同學(xué)認(rèn)為一定含有的離子是_____,一定不含的離子是_____。

(提出猜想)溶液B中還含有什么離子?

(實驗探究)如圖2

(評價交流)請對小脈同學(xué)由實驗所得的結(jié)論進(jìn)行評價_____;

(實驗結(jié)論)結(jié)合上述實驗最終確定B中還含有_____(填離子符號),從而推出還不含_____(填離子符號)。

(歸納總結(jié))在確定溶液中可能存在的離子是否存在時,當(dāng)確定某些離子存在后,可利用離子之間_____確定其他離子的存在情況。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國已在可燃冰開采技術(shù)上取得重大突破,從可燃冰中可獲得甲烷。

1)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是__________。

2)從微觀進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)。下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應(yīng)的微觀示意圖。

①該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是__________(填字母序號)

A 碳原子 B 氫原子 C 氧原子 D 甲烷分子 E 氧分子

②該微觀示意圖體現(xiàn)出反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量組合可能是__________(填字母序號)。

A 16g甲烷和64g氧氣 B 8g甲烷和32g氧氣

C 20g甲烷和64g氧氣 D 16g甲烷和96g氧氣

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【題目】A、BC、DE、F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的六種物質(zhì),A為草木灰主要成分,F為黑色固體,C、E發(fā)生中和反應(yīng),圖中用連接的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(有些反應(yīng)發(fā)生在溶液中,BE可以相互轉(zhuǎn)化,題中已略去),請回答問題:

1)寫出AD的化學(xué)式:A_____,D_____。

2EF反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____。

3C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)初中化學(xué)有許多實驗,若按照實驗方法分類,可將實驗①_____(填字母)分為一類;分類的依據(jù)是②_____;

(2)初中化學(xué)中我們已經(jīng)學(xué)過了氧化物,若根據(jù)性質(zhì)分,可以把氧化物分為:酸性氧化物和堿性氧化物等,其中酸性氧化物指的是:能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物。反應(yīng)過程中各元素的化合價不變,如P2O5就是酸性氧化物。請寫出P2O5與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____。氧化銅是一種堿性氧化物,請根據(jù)氧化銅與酸反應(yīng)的生成物,推測堿性氧化物的定義是②_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為 C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是(

A. 單寧酸屬于氧化物

B. 單寧酸是由 76 碳原子、52 個氫原子和 46 個氧原子構(gòu)成的

C. 單寧酸中 C、HO 三種元素的質(zhì)量比為 765246

D. 單寧酸中 C 元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 53.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)用未打磨的鋁片與稀鹽酸反應(yīng),并用氣體壓力傳感器測定出氣體壓強與時間的關(guān)系(如圖所示,曲線的D點后已抹去)。下列對該反應(yīng)的說法正確的是(

A. AB時段氣體壓力變化不明顯,說明鋁還沒有發(fā)生反應(yīng)

B. BC時段反應(yīng)的速率逐漸加快

C. 由曲線可知:該反應(yīng)速率與溫度無關(guān)

D. D時刻反應(yīng)恰好結(jié)束,則此點后的曲線應(yīng)為水平直線

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