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18．下列有關粒子的說法不正確的是（　　）
A．構成物質的粒子有分子、原子、離子
B．最外層電子數達到穩(wěn)定結構的粒子一定是稀有氣體
C．在化學變化中，氯原子容易得到電子變成氯離子
D．相同的原子可能構成不同的分子

分析 A、根據構成物質的基本微粒進行分析；
B、根據離子核外也達到了相對穩(wěn)定結構進行分析；
C、根據最外層電子數多余4個的在化學反應中溶液得到電子形成穩(wěn)定結構進行分析；
D、根據相同的原子可以形成不同的物質進行分析．

解答 解：A、構成物質的基本微粒有：分子、原子、離子，故A正確；
B、具有穩(wěn)定結構的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，例如鈉離子、氟離子等核外也達到了相對穩(wěn)定結構，故B錯誤；
C、氯原子的最外層有7個電子，在化學反應中，容易得到1個電子形成穩(wěn)定結構，故C正確；
D、氧原子可以形成氧分子和臭氧分子，故D正確．
故選：B．

點評 解答本題關鍵是要知道電子的分層排布，稀有氣體、離子都能達到相對穩(wěn)定結構，熟悉核外電子的分布特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質的用途與其物理性質有關的是（　�。�
A．用食醋除去熱水瓶膽壁上沉積的水垢
B．用木炭除去冰箱內的異味
C．食品包裝盒中常放入小袋粉末狀的鐵，以防止食品腐敗
D．用生石灰做干果的干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請按給出的條件完成下列化學方程式
（1）請寫出一個分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）反應物、生成物均為化合物的放熱反應NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．通過化學啟蒙學習，同學們對組成萬物的基本物質有了進一步了解．
（1）現(xiàn)有C、H、N、O、S五種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：
①冰糖的主要成分C12H22O11；②會形成酸雨的氣體SO2；
③能供給動植物呼吸的氣體O2；④可作氮肥的鹽CO（NH2）2．
（2）1909年，化學家哈伯用氮氣和氫氣在高溫高壓條件下首次合成了氨氣，反應原理是N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$2NH3．氨氣具有可燃性，燃燒時發(fā)熱量高．近年，科學家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣，使其有望成為替代氫能的新一代能源．

①若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應開始到完成的排列順序為ACB（用字母表示）．
②氨氣燃燒時可能會生成氮氧化物而污染環(huán)境，但在一定條件下，氨氣燃燒卻沒有任何
污染，該反應原理是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2X+6H2O，其中X是H2O．
③如果氨氣不慎泄露，撤離時，應該往低（選填“高”或“低”）處跑；其實在關閉閥門和防止明火的前提下，噴灑大量水霧即可．由此可知氨氣可能具有的一條性質是極易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設計了如下流程：
（1）A、B、C三種金屬的活動性順序為A＞B＞C．
（2）金屬C是Ag，操作a的名稱是蒸發(fā)結晶，在過濾操作時，用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（3）用化學變化方法驗證加入的硝酸銀溶液是否足量的方法是取少量②后濾渣于試管中加熱，冷卻后加入足量稀硫酸振蕩后靜置，若上層清液為藍色則不足量，若上層清液為無色則硝酸銀溶液為足量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．欲除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，正確的方法是（　�。�
A．通過澄清的石灰水B．通過灼熱的CuO
C．用燃著的木條點燃D．放入綠色植物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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7．廚房油鍋著火時，可用的滅火方法是（　　）
A．用水澆滅B．撒沙子C．蓋上鍋蓋D．濕抹布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學用語與所表述的意義不相符的是（　�。�
A．$\stackrel{0}{H}$2：氫氣中氫元素的化合價為0B．2CO2：兩個二氧化碳分子
C．2N：2個氮原子D．FeSO4：硫酸鐵

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