5.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,煉鐵所用的設(shè)備是高爐,該反應(yīng)中一氧化碳是還原劑(選填“氧化劑”或“還原劑”)
(2)綠色植物可以把二氧化碳和水在光照條件下轉(zhuǎn)換成一種有機物和一種單質(zhì):6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2,該反應(yīng)是將太陽能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能
(3)實驗室用雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng),其中二氧化錳在反應(yīng)中的作用是:催化
(4)硝酸銨與熟石灰混合后加熱2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2NH3↑+2H2O,該反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體用潤濕的紅色石蕊試紙檢驗.
(5)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,氫氣在點燃前必須檢驗純度.

分析 本題屬于書寫化學(xué)方程式,書寫的步驟有:一寫、二配、三等、四注;根據(jù)題目給出的信息:磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷;高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;要注意配平.

解答 解:(1)用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵生成鐵和二氧化碳,煉鐵所用的設(shè)備是高爐,該反應(yīng)中一氧化碳是還原劑,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,高爐,還原劑;
(2)綠色植物可以把二氧化碳和水在光照條件下轉(zhuǎn)換成葡萄糖和氧氣,該反應(yīng)是將太陽能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能,故填:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2,太陽,化學(xué);
(3)實驗室用雙氧水制取氧氣的同時生成水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng),其中二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng),催化;
(4)硝酸銨與熟石灰混合后加熱生成硝酸銨、氨氣和水,該反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體用潤濕的紅色石蕊試紙檢驗,故填:2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2NH3↑+2H2O,潤濕的紅色石蕊試紙.
(5)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣在點燃前必須檢驗純度,故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,檢驗純度.

點評 本考點考查了化學(xué)方程式的書寫,要注意配平;元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語表示的意義是中考的重要考點之一,要加強記憶,理解應(yīng)用;本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.為了研究學(xué)校旁有小河的水質(zhì),某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)到河里取來一杯水,她先向水中加入明礬粉末攪拌溶液,靜置一會后,采用如圖所示裝置進行實驗,回答:
(1)該圖所示裝置進行實驗操作的名稱是過濾,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流
(2)試驗后觀察發(fā)現(xiàn),燒杯里的液體仍然渾濁.可能的原因有濾紙破損(寫出一條即可)
(3)改進后再實驗,得到了澄清透明的水.你認為制得的這杯水是純水嗎?請說說你的看法:不是,此時得到的水中含有可溶性物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.小強同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)已知:水的密度為1.0g/mL.經(jīng)計算需要稱取氯化鈉7.5g,需要量取水42.5mL.
(2)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號). 
①氯化鈉固體不純   ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)      ④裝瓶時,有少量溶液灑出
(3)該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是AB(填字母);若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為2.5克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的實驗中,反應(yīng)前氧化鐵和碳粉的質(zhì)量分別為16克和0.6克,反應(yīng)后得到二氧化碳氣體2.2克和黑色固體B.

(1)計算白色沉淀的質(zhì)量;
(2)通過計算推斷黑色固體B的化學(xué)式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)用托盤天平稱取食鹽時,把食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,讀數(shù)為10.5g,那么該同學(xué)實際稱量的食鹽質(zhì)量為(  )【0.5g為游碼】
A.10克B.9.5克C.9克D.10.5克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.古語道“人要實,火要虛”.從燃燒條件分析,“火要虛”的實質(zhì)是(  )
A.提高可燃物的著火點B.增加可燃物與空氣的接觸面積
C.增大空氣中氧氣的含量D.提高可燃物的熱值

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.人體缺鈣時,醫(yī)生建議患者服用葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O72】補鈣,求:
(1)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量是430.
(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素、碳元素的質(zhì)量比是5:18.
(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是9.3%(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.t℃時,根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成如圖中的斜線.下列說法正確的是( 。
A.該物質(zhì)的溶解度一定隨溫度的升高而增大
B.圖中4個點表示的溶液中只有z是飽和溶液
C.點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水,同時有晶體析出
D.將m點表示的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入30g溶質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.操作步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移
B.需要稱取7.5g的蔗糖
C.用規(guī)格為100mL的量筒量取42.5mL水
D.溶解時用玻璃棒攪拌的目的是為了加快蔗糖的溶解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案