【題目】中國(guó)政府積極采取實(shí)行應(yīng)對(duì)氣候變化積極有力的行動(dòng)，堅(jiān)持走節(jié)能減排、綠色低碳發(fā)展之路。為了應(yīng)對(duì)氣候變化，減少全球溫室氣體排放，請(qǐng)根據(jù)如下三個(gè)重要原則，回答問(wèn)題：

(1)拒用原則：“低碳生活”是指在生活作息時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是（_____）

A 用舊報(bào)紙制鉛筆桿 B 減少使用一次性筷子等用品

C 開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D 深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉

(2)再生原則：開(kāi)發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源，如圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素再生循環(huán)模式，它實(shí)現(xiàn)了低碳減排，請(qǐng)寫(xiě)出(Ⅰ)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型是_____。

(3)回收原則：CO2是寶貴的碳氧資源。采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成化工原料乙烯(用X表示)和水：2CO2+6H2=4H2O+X，則乙烯的化學(xué)式為___。

【答案】D 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) C2H4

【解析】

(1)A、用舊報(bào)紙制鉛筆桿，可以節(jié)約資源，能減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”主題；B、減少使用一次性筷子等用品，可以減少資源的浪費(fèi)，符合“低碳生活”主題；

C、開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)，可以減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”主題；D、深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉，會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵，不符合“低碳生活”主題；

(2)由圖可知，該反應(yīng)是水在催化劑和太陽(yáng)能的作用下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，反應(yīng)生成的這種化工原料的一個(gè)分子中含有兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子，其化學(xué)式為C2H4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)查閱資料知道了牙膏的主要成分。將一定比例的碳酸鈣粉末和食鹽倒入小燒杯中，然后加入適量的甘油（保濕劑）、甜味劑和香精等，攪拌均勻后制得牙膏。

（1）牙膏是_____（填“純凈物”或“混合物”）。“佳潔士”獨(dú)特的氟泰配方即氟化鈉＋二氧化硅，不僅能減少牙齒磨損，還幫助防止牙齒表面____；氟化鈉中“氟”是指_____（填“分子”“原子”或“元素”），二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為_______。

（2）測(cè)定自制牙膏及其他清潔用品的pH，記錄如下：

物 質(zhì)

自制牙膏

潔廁靈

油污凈

pH

8

2

12

自制牙膏顯_____（填“酸性”“堿性”或“中性”），牙膏能使酚酞試液變成_______。

（3）牙膏中常常加入一些細(xì)微的粉末作為牙膏的摩擦劑，以增大摩擦力，提高潔齒的效果。下列提供三種不同類型牙膏中的摩擦劑，要求填寫(xiě)分別所屬的物質(zhì)類別和化學(xué)式：

牙膏品牌

“兩面針”

兒童牙膏

“高露潔”氟鈣牙膏

“佳潔士”

茶爽牙膏

摩擦劑

氫氧化鋁

碳酸鈣

二氧化硅

摩擦劑的物質(zhì)類別

（化合物分類）

______

______

______

摩擦劑的化學(xué)式

______

______

______

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)，牙膏摩擦劑的溶解性是______（填“易溶”或“難溶”）性。由此你還可以選擇廉價(jià)易得的牙膏摩擦劑，要求至少一種，寫(xiě)出化學(xué)式______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常見(jiàn)物質(zhì)�，F(xiàn)有一包白色固體，可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開(kāi)了系列研究。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐_定白色固體的組成

（實(shí)驗(yàn)方案）如圖所示：

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小明同學(xué)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。

(1)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

(2)步驟②中的澄清石灰水也可以用其他堿溶液代替，如_______________。

(3)科學(xué)小組認(rèn)真研究討論后認(rèn)為，此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。理由是：______，一致認(rèn)為將上述方案中使用的一種試劑進(jìn)行調(diào)換，如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象，則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱是___，儀器b的名稱是___。

(2)實(shí)驗(yàn)室可以用裝置A來(lái)制取二氧化碳,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。若檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,則應(yīng)將氣體通入___(填序號(hào))裝置的溶液中。

(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料,制取的氣體中常含有少量的HCl氣體和水蒸氣。小雪欲制取干燥、純凈的CO2氣體,裝置連接順序是 A→B→___→F(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

(4)裝置A還可以用來(lái)制取氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式___。

(5)若小雪同學(xué)欲利用制備的純凈氫氣來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不反應(yīng)),取5g該樣品,儀器的連接順序?yàn)?/span>A→E1→C→E2→E3(已知：CuO+H2 Cu+H2O)。 一段時(shí)間后小明同學(xué)測(cè)得反應(yīng)前后E2裝置質(zhì)量增加了0.9g,計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___%(精確到0.1%)。如果裝置沒(méi)有連接E1,則測(cè)量結(jié)果將___(填“偏小”“偏大”或“基本不變”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方稀土牽頭制定首項(xiàng)稀土國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。稀土鈰（Ce）元素主要存在于獨(dú)居石中，以獨(dú)居石為原料生產(chǎn)鈰的主要流程如下圖：

（查閱信息）稀土元素是儲(chǔ)量稀少的一類金屬的統(tǒng)稱，共有17種特殊金屬元素，有“工業(yè)維的生素”美譽(yù)，廣泛應(yīng)用于電子、軍事、石油化工等領(lǐng)域。

（1）圖示中步驟①中先粉碎，再用磁選法除去獨(dú)居石中的氧化鐵，該過(guò)程發(fā)生的_____（填“化學(xué)”或“物理”）變化。

（2）步驟③為工業(yè)上常用金屬熱還原法用于制備稀土元素。氯化鈰（化學(xué)式為CeCl3）在高溫條件下與足量的鎂發(fā)生反應(yīng)生成稀土鈰，發(fā)生的化學(xué)方程式為___________________，該反應(yīng)的基本類型為_________。

（3）金屬鈰在空氣中易氧化變暗，生成了氧化鈰，則該物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（4）稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源。我國(guó)提出加強(qiáng)稀土資源的有效保護(hù)和合理利用。有關(guān)敘述正確的是的___（填序號(hào)）

A 減少稀土原礦原料出口 B 大力開(kāi)采稀土資源

C 禁止開(kāi)發(fā)稀土資源 D 開(kāi)發(fā)研制稀土高新技術(shù)產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打造低碳、共享、智能、網(wǎng)聯(lián)一體化的出行新生態(tài)，共享汽車(chē)逐漸普及，使人們的生活更加便利。

（1）“共享汽車(chē)”的塑料保險(xiǎn)杠，屬于_____材料，汽車(chē)的金屬部分一般采用合金材料而不用純金屬的原因是_____。

（2）為防止車(chē)身的銹蝕，共享汽車(chē)所采用的方法是_____。

（3）汽車(chē)電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線，這是利用金屬銅良好的導(dǎo)電性和_____性。

（4）共享汽車(chē)用鉛酸電池充電的反應(yīng)：2PbSO4 + 2H2OPb + 2H2SO4 +_____。共享汽車(chē)采用電力驅(qū)動(dòng)，與傳統(tǒng)汽車(chē)相比，大大減少了化石能源的消耗。

（5）為了安全起見(jiàn)，汽車(chē)內(nèi)需配備小型滅火器，其滅火原理是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是　　

①

②

③

④

⑤

A. ③和④元素的化學(xué)性質(zhì)相似B. ②、③、④均是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子

C. ③和⑤兩種粒子可形成XY型化合物D. ①和④在元素周期表中屬于同一族

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)“鹽湖城”格爾木市舉辦世界鉀鹽鉀肥大會(huì)，我國(guó)將成為世界第四大加鹽鉀肥生產(chǎn)國(guó)。下表是重要鉀鹽氯化鉀在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）

溫度/℃

20

40

60

80

KCl溶解度

34.0

40.0

45.5

51.1

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在20℃的l00g水中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出氯化鉀的溶解度隨溫度升高而_____（填“增大”或“減小”）；

（2）圖中燒杯A中所得到的溶液屬于_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為___g；

（3）圖中燒杯B中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________；

（4）圖中燒杯C和D中的溶液相同的是 __________（填序號(hào)）

①溶質(zhì)的質(zhì)量 ②溶劑的質(zhì)量 ③溶液的質(zhì)量 ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年7月1日京滬高鐵的開(kāi)通，標(biāo)志著我國(guó)鐵路事業(yè)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。城際高速鐵路和城市地鐵的鋼軌通常是由錳鋼制成的，錳鋼具有質(zhì)地堅(jiān)硬，機(jī)械性能好，韌性好，是一種常見(jiàn)、應(yīng)用較廣的合金鋼。則回答下列問(wèn)題：

（1）下列屬于鋼的化學(xué)性質(zhì)的是（____）

A有彈性 B質(zhì)地堅(jiān)硬 C易銹蝕 D有延展性

（2）金屬鐵單質(zhì)是由_____（選“分子”、“原子”或“離子”）直接構(gòu)成的，夏天的超長(zhǎng)鋼軌之間縫隙會(huì)變小，這說(shuō)明___________。

（3）鋪設(shè)無(wú)縫鋼軌需要用大量的鋼鐵。在煉鐵高爐中，將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案