【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（ ）
A.化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素
C.在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒 一定是稀有氣體元素的原子

【答案】B
【解析】A．化合物是由不同種元素組成的，但由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物。故A錯(cuò)誤。
B． 氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素。故B正確。
C． 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，但所有的微粒中質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)。故C錯(cuò)誤。
D． 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），但微粒 不一定是稀有氣體元素。故D錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解單質(zhì)和化合物的判別(單質(zhì)與化合物的區(qū)別：?jiǎn)钨|(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的一組是（　　）

A.鐵器生銹、水果腐爛B.水的蒸發(fā)、水的電解

C.石蠟燃燒、石蠟熔化D.膽礬研碎、汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解，久置的過(guò)氧化氫溶液，其過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小。某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）根據(jù)題意推出，反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為。
（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中消耗過(guò)氧化氫的質(zhì)量。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)現(xiàn)象解釋合理的是（　�。�

A.“酒香不怕巷子深”是因?yàn)榉肿娱g有間隔

B.水墨畫(huà)可長(zhǎng)時(shí)間保存不變色是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)在常溫下不活潑

C.鋁具有良好的抗腐蝕性能，是因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)很活潑

D.氫氧化鈉需要密封保存是因?yàn)樗鼤?huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性

B.灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

C.向試管里滴加液體時(shí)，將滴管伸入試管中

D.做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶留少量水或底鋪一層細(xì)沙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用

B. 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味

C. 氯化鉀（KCl）和磷酸氫二銨[（NH4）2HPO4]都屬于復(fù)合肥料

D. 化肥的過(guò)度使用會(huì)造成土壤酸化，可用熟石灰改良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如下圖。

（1）酒精燈加燈罩的目的；
（2）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是；
（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫(xiě)出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式：、；
（4）停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是。
（5）木炭與氧化銅反應(yīng)時(shí)的理論質(zhì)量比為3：40，但在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加入的木炭與氧化銅的質(zhì)量比要（填“偏大”、“偏小”、“不變”）一些，原因是：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“抓好資源節(jié)約，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)”是我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展的重要保證。銅廣泛地應(yīng)用于制造電線電纜，下列有關(guān)銅的問(wèn)題中不屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（ ）

A.怎樣將銅礦石煉成銅B.銅制品為什么會(huì)生銹

C.如何將銅加工成零件D.銅銹是由什么組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（ ）

A. 過(guò)氧化氫（H2O2）B. 二氧化錳（MnO2）C. 空氣D. 二氧化碳（CO2）

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