A. | 水(泥沙)--過濾 | B. | 銅(氧化銅)--在空氣中加熱 | ||
C. | 二氧化碳(一氧化碳)--將氣體點燃 | D. | 二氧化碳(氧氣)--通過足量的石灰水 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、泥沙難溶于水,可用過濾的方法進行分離,故選項所采取的方法正確.
B、銅在空氣中加熱生成氧化銅,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
D、二氧化碳能與足量的石灰水生成碳酸鈣沉淀和水,氧氣不與足量的石灰水反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | 空氣和呼出氣體 | 酒精和水 | 氯酸鉀和氯化鉀 | 硬水和蒸餾水 |
方案一 | 取樣,分別伸入帶火星的木條 | 取樣,品嘗 | 觀察顏色 | 分別加入肥皂水攪拌 |
方案二 | 分別滴入澄清的石灰水 | 取樣分別點燃 | 取樣,加入少量二氧化錳加熱,用帶火星的木條檢驗 | 加熱蒸干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成無色有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,生成大量白色煙霧 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | Zn 和Fe | B. | Cu和Mg | C. | Zn和Cu | D. | Mg 和Al |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞 | B. | 鹽酸+氧化鈣→氯化鈣+水 | ||
C. | 水 $\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 | D. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO2中的少量CO | 點燃 |
B | 除去FeSO4溶液中少量CuSO4 | 加入過量的鐵粉 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀鹽酸 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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