下列過程中,只發(fā)生物理變化的是( )
| A. | 濕法煉銅 | B. | 雕琢玉石 | C. | 制造輪胎 | D. | 葡萄釀酒 |
考點:
化學變化和物理變化的判別.
專題:
物質的變化與性質.
分析:
化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成,據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可.
解答:
解:A、濕法煉銅的過程中,鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,有新物質生成,屬于化學變化.
B、雕琢玉石的過程中,只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
C、制造輪胎的過程中,橡膠、炭黑、各種化工料反應,有新物質生成,屬于化學變化.
D、葡萄釀酒的過程中,有新物質酒精等生成,屬于化學變化.
故選:B.
點評:
本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:
配平下列反應的化學方程式:
(1)NH3+ Cl2——N2+HCl
(2)C2H2+ O2 ——CO2+ H2O
(3)Fe2O3+ CO ——Fe +CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列各組物質中的雜質,所用試劑和方法均正確的是( )
物質 | 雜質 | 除雜質所用試劑和方法 | |
A | O2 | HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先通過過量的Na2CO3溶液,再過濾 |
C | NaCl | Na2CO3 | 加入澄清石灰水,過濾 |
D | CuO | CaCO3 | 加入適量的鹽酸,蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質鑒別方法不能達到預期目的的是()
A.用硝酸銀溶液鑒別蒸餾水和海水。
B.用酚酞試液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。
C.用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨。
D. 用肥皂水鑒別硬水和軟水。
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科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活中的下列做法,不能用化學變化做出解釋的是( )
| A. | 食鹽做調味品和防腐劑 | B. | 蘋果催熟香蕉,柿子等水果 |
| C. | 汽油洗除衣物上少量油污 | D. | 潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學探究小組的同學在學校倉庫里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片,其表面有銀粉漆(鋁粉)涂層.該組同學取一小塊生鐵暖氣片,用砂紙打磨除凈涂層,制成生鐵樣品,為測定此樣品中鐵質量分數(shù),他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,至不再有氣泡產生為止.
各步稱量數(shù)據(jù)見下表:(稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計)
除凈涂層后的生鐵樣品質量/g | 11.5 |
燒杯的質量/g | 32.5 |
所加稀鹽酸的質量/g | 200.0 |
反應后燒杯及所盛物質的總質量/g | 243.6 |
請回答下列問題:
(1)反應中產生氣體的質量是 g.
(2)計算該生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%).
(3)以下操作中,對該樣品中鐵的質量分數(shù)的測定結果,沒有影響的是 (填寫序號).
A、加入的稀鹽酸不足量
B、將打磨干凈涂層的生鐵樣品磨成粉末
C、假設涂層中的鋁粉已完全轉化為氧化鋁,且樣品表面涂層未打磨干凈.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關原子結構的說法中正確的是( )
A.氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成
B.“毒大米”中含有金屬鉻(Cr)。鉻原子序數(shù)為24,則質子數(shù)和中子數(shù)都為24
C.氯原子的結構示意圖為,在反應中若得到一個電子即變成氯離子(Cl-)
D.質子和中子的相對質量都約等于1,每個質子、中子都帶1個單位正電荷
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