7.在托盤天平左右兩盤中各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,分別盛有等質(zhì)量的稀硫酸,天平平衡,先向左盤燒杯中加入11.0g10%的氯化鋇溶液,再向右盤燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉,若天平最終平衡,則加入鎂粉的質(zhì)量為(  )
A.1.1gB.1.2gC.11.0gD.12.0g

分析 由于左盤中質(zhì)量增加了11.0g,所以天平要維持平衡,右側(cè)也應(yīng)該增加11.0g,由于加入鎂粉時(shí)生成氫氣,所以加入的鎂粉的質(zhì)量大于11.0g,根據(jù)數(shù)據(jù)分析即可.

解答 解:由于左盤中質(zhì)量增加了11.0g,所以天平要維持平衡,右側(cè)也應(yīng)該增加11.0g,由于加入鎂粉時(shí)生成氫氣,所以加入的鎂粉的質(zhì)量大于11.0g,在給定的數(shù)據(jù)中只有D選項(xiàng)大于11.0g,故選:D.

點(diǎn)評 本題沒有必要按照化學(xué)方程式固定思考,靈活分析解答是解答的技巧.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)分散到水中,能形成溶液的是( 。
A.植物油B.面粉C.冰塊D.酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
(1)請用化學(xué)符號填空:①兩個(gè)氮分子2N2;②鋁離子Al3+
(2)如圖1中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:(填序號)

①A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是A B.
②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似C.
(3)如圖2所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的小球分別代表不同元素的原子,請回答以下問題:

①該反應(yīng)不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng).
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí)敘述錯誤的是( 。
A.切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.用青銅片(銅錫合金)和銅片相互刻畫,青銅片留有劃痕
D.將二氧化碳慢慢倒入放有兩支高低蠟燭的燒杯中,燃著的蠟燭自下到上依次熄滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( 。
A.純凈的空氣是混合物
B.空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越差
C.空氣中各成分的含量恒定不變
D.教室里某個(gè)氧原子可能來自上世紀(jì)歐洲田園

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別NaOH和NaCl固體分別加少量水溶解
B鑒別棉線和羊毛線點(diǎn)燃后聞氣味
C除去H2中少量的水蒸氣將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
D檢驗(yàn)Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入過量的稀鹽酸后,在滴加硝酸銀溶液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A.氯化鈉B.C.氫氣D.金剛石

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是( 。
A.石灰水B.濃氨水C.濃鹽酸D.濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列生產(chǎn)和生活中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.西瓜榨汁B.海水曬鹽C.雕刻石獅D.糧食釀酒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案