A. | 純凈的空氣是混合物 | |
B. | 空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越差 | |
C. | 空氣中各成分的含量恒定不變 | |
D. | 教室里某個氧原子可能來自上世紀(jì)歐洲田園 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | B. | 鈉發(fā)生了氧化反應(yīng) | ||
C. | 鈉元素化合價降低 | D. | CO2是氧化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 除去混入CO2中的O2 | 通過熾熱的木炭層 |
B | 從AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag | 加入足量的銅粉,過濾 |
C | 除去CuO粉末中含有的MnO2 | 加入過量的過氧化氫溶液 |
D | 從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3 | 加入足量的稀鹽酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.1g | B. | 1.2g | C. | 11.0g | D. | 12.0g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目都不變 | |
B. | 丁在該變化中可能是催化劑 | |
C. | 該變化可以表示氮氣欲氫氣生成氨氣(NH3)的反應(yīng) | |
D. | 該變化中發(fā)生反應(yīng)的甲、乙、丙的化學(xué)計量數(shù)之比是3:2:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法1 | 方法2 |
A | 酒精和蒸餾水 | 觀察顏色 | 點燃 |
B | 木炭粉和二氧化錳 | 加入到過氧化氫溶液中 | 在石棉網(wǎng)上加熱 |
C | 白磷和紅磷 | 觀察顏色 | 點燃,觀察燃燒的現(xiàn)象 |
D | CO和CH4 | 點燃,觀察火焰顏色 | 燃燒時后在火焰的上方罩一個干冷的燒杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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