2．如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答
（1）t1℃時(shí)，A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同；
（2）t2℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是A．

分析 （1）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）據(jù)該溫度下三種物質(zhì)的溶解度分析解答．

解答 解：（1）t1℃時(shí)AB的溶解度曲線交于一點(diǎn)，二者的溶解度相等；
（2）t2℃時(shí)A的溶解度最大，即100g水中溶解的A最多，所以將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是A；
故答案為：（1）t1；（2）A．

點(diǎn)評(píng) 了解溶解度概念的含義、溶解度曲線交點(diǎn)的含義即可順利解答，相同溫度下物質(zhì)的溶解度越大，則等質(zhì)量的水溶解的溶質(zhì)越多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．做完氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)自己實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，分別取自己實(shí)驗(yàn)后的溶液進(jìn)行進(jìn)一步探究，請(qǐng)回答：
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么（忽略空氣對(duì)溶液的影響）？
【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)只有Na2SO4
猜想二：溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)
猜想三：溶質(zhì)是Na2SO4和硫酸（H2SO4）
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）小組同學(xué)先另取一瓶Na2SO4溶液，測(cè)定其其pH，測(cè)得pH=7．
（2）甲同學(xué)用酸堿指示劑，乙同學(xué)沒(méi)有用酸堿指示劑，都驗(yàn)證了猜想二，請(qǐng)?zhí)畋恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)
方案		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液溶液呈紅色猜想二成立
乙同學(xué)
方案		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀猜想二成立
（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案驗(yàn)證猜想三：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案①取中和反應(yīng)后的溶液少許于
試管中，向試管中滴加幾滴
無(wú)色酚酞試液		溶液呈無(wú)色猜想三
成立
方案②取中和反應(yīng)后的溶液少許于
試管中，滴加幾滴
BaCl2試液		產(chǎn)生白色沉淀猜想三
成立
下列對(duì)上述兩個(gè)方案的判斷正確的是D（填序號(hào)）．
A．只有方案①合理　 B．只有方案②合理　 C．兩個(gè)方案都合理　 D．兩個(gè)方案都不合理
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案驗(yàn)證猜想三，但所選試劑不能是酸堿指示劑和鹽溶液．
 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)的化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，加入氧化銅固體氧化銅溶解，溶液變藍(lán)色CuO+H2SO4═CuSO4+H2O 猜想三成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．【實(shí)驗(yàn)一】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）用A圖制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，則是由于A裝置存在缺陷，其缺陷為長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面，造成氣體逸出；
（2）圖B、C、D是探究二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是C中有白色沉淀生成；
（3）圖E和F是探究哪種離子能促進(jìn)H2O2分解的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是：E中產(chǎn)生大量氣泡，F(xiàn)中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，則促進(jìn)H2O2分解的離子符號(hào)是Fe3+．
【實(shí)驗(yàn)二】探究燃燒的條件
實(shí)驗(yàn)：下圖的裝置可用于探究燃燒的條件

現(xiàn)象：①不通氧氣時(shí)，A中白磷不燃燒
②不通氧氣時(shí)，B中白磷不燃燒
③通氧氣時(shí)，A中白磷不燃燒
④通氧氣時(shí)，B中白磷燃燒
（1）證明可燃物燃燒，溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是③④（填序號(hào)）；
（2）A、B組合與C裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是C裝置在密閉環(huán)境中進(jìn)行，避免了P2O5對(duì)空氣的污染．
【實(shí)驗(yàn)三】老師在課堂上說(shuō)：“氫氧化鋇與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似”．化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定用氫氧化鋇溶液來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，他們做了以下實(shí)驗(yàn)．
序  號(hào)操     作現(xiàn)  象結(jié)    論
實(shí)驗(yàn)一向氫氧化鋇溶液中滴入酚酞溶液變紅氫氧化鋇溶液呈堿性
實(shí)驗(yàn)二向?qū)嶒?yàn)一的溶液中通入
適量的二氧化碳		產(chǎn)生白色沉淀，紅色消失氫氧化鋇溶液能與
二氧化碳反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)三另取氫氧化鋇溶液，滴入
一定量的碳酸鈉溶液		產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鋇溶液能與
碳酸鈉溶液反應(yīng)
結(jié)論：氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈣相似．
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH；
同學(xué)們將上述反應(yīng)后的廢液倒入燒杯中，過(guò)濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對(duì)沉淀和濾液進(jìn)行探究．
探究一：
【提出問(wèn)題】沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)？
【實(shí)驗(yàn)探究】向沉淀中加入足量的稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，白色固體不消失．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】沉淀與酸不反應(yīng)．
（2）有同學(xué)提出，根據(jù)“白色固體不消失”這一現(xiàn)象所得出的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是硫酸鋇也是白色固體；
探究二：
【提出問(wèn)題】濾液中除酚酞外，還有哪些溶質(zhì)？
【作出猜想】Ⅰ．只有氫氧化鈉Ⅱ．有氫氧化鈉和碳酸鈉Ⅲ．有氫氧化鈉和氫氧化鋇
【實(shí)驗(yàn)探究】
序號(hào)操作現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)四取濾液樣品于試管中，
加入幾滴稀鹽酸		沒(méi)有明顯現(xiàn)象猜想Ⅱ不成立
實(shí)驗(yàn)五取濾液樣品于試管中，
加入幾滴碳酸鈉溶液		有白色沉淀產(chǎn)生，紅色不消失猜想Ⅲ成立
（3）有同學(xué)提出：實(shí)驗(yàn)四由于實(shí)驗(yàn)操作存在問(wèn)題，導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)確，該實(shí)驗(yàn)  操作上存在的問(wèn)題是加入的稀鹽酸的量太少，現(xiàn)象不明顯；
【反思交流】
（4）小組同學(xué)經(jīng)分析、討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實(shí)驗(yàn)，就可以驗(yàn)證猜想，該溶液是稀硫酸；
（5）在廢液中滴加稀鹽酸至紅色消失（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，表示廢液已呈中性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類(lèi)永恒的主題．下列說(shuō)法科學(xué)的是（　�。�
A．用地溝油烹制食品可降低成本
B．食鹽加碘可防止甲狀腺腫大
C．在白酒中添加塑化劑可提高白酒的品質(zhì)
D．在生豬飼料中添加瘦肉精可提高瘦肉的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于金屬和金屬材料的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．生鐵和黃銅都能與稀硫酸反應(yīng)
B．合金的硬度一般比組成它的純金屬的硬度大
C．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，因此鋁制品在空氣中更易腐蝕
D．一氧化碳還原氧化鐵過(guò)程中一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作中．能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
點(diǎn)燃酒精燈B．
稀釋濃硫酸C．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．
探究燃燒的條件

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖示中的呃“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　　）
A．
受熱儀器破裂		B．
試劑外流		C．
液體飛濺		D．
讀數(shù)不正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖中儀器、藥品的擺放方式正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水是有機(jī)物，能賦予生命B．過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C．硬水軟化可采用煮沸和蒸餾的方法D．填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案