【題目】某校化學(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鉀溶溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖1所示

（1）該實(shí)驗(yàn)是將_____逐滴滴入到盛有_____溶液的燒杯中。

（2）圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是_____ （寫(xiě)溶質(zhì)的化學(xué)式）。

（3）圖中a點(diǎn)到b點(diǎn)反應(yīng)過(guò)程中滴入的酚酞由_____色變_____色。

（4））反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類(lèi)如圖2所示（其中“”表示不同離子）表示的離子為_____（寫(xiě)離子符號(hào)，下同） 表示的離子為_____。

（5）從微觀(guān)角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是_____（寫(xiě)微粒符號(hào)）

【答案】鹽酸； 氫氧化鈉； NaCl、NaOH； 紅； 無(wú)； H+； Na+； H+與OH﹣

【解析】

（1）由圖1中原溶液的pH大于7可知，該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將鹽酸滴加到氫氧化鈉中；故填：鹽酸；氫氧化鈉；

（2）圖中a點(diǎn)所示溶液的pH＞7，即溶液顯堿性，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氫氧化鈉；故填：NaCl、NaOH；

（3）a點(diǎn)所示溶液的pH＞7，顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅色，b點(diǎn)所示溶液的pH＝7，呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變色；故填：紅；無(wú)；

（4）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子，由反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類(lèi)圖，此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和結(jié)合生成水分子，向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，試管中的溶液是氫氧化鈉溶液，則表示氫氧根離子，膠頭滴管中的溶液是稀鹽酸，是鈉離子，表示的離子為氫離子；故填：H+；Na+；

（5）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。故填：H+與OH﹣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）試管A中的現(xiàn)象是______，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）反應(yīng)結(jié)束后，將A、B中的物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中，觀(guān)察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后燒杯底有固體剩余。該同學(xué)們繼續(xù)對(duì)反應(yīng)后燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行探究，他將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，得到濾液和濾渣。

（分析）濾液中一定含有的溶質(zhì)是______。

（提出問(wèn)題）濾渣的成分是什么？

（做出猜想）濾渣的成分是①______；②______。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）該同學(xué)取少量濾渣于試管中，加入______。通過(guò)觀(guān)察現(xiàn)象得出結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，據(jù)圖回答：

（1）200C時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2）20℃時(shí)，將25g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是 g。

（3）若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。

（4）要從A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)得到A用 方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“哲旭”實(shí)驗(yàn)探究小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置，先用氫氧化鈣溶液驗(yàn)證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，再驗(yàn)證氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng)( 裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)) 。已知反應(yīng)：Na2CO3+Ca( OH) 2=CaCO3↓+2NaOH。

(1)B中溶液顏色為____。B中導(dǎo)管____( 填“能”或“不能”) 插到瓶底，原因是____。

(2)請(qǐng)補(bǔ)充完成上述實(shí)驗(yàn)的操作及預(yù)期現(xiàn)象。

①證明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)：打開(kāi)分液漏斗活塞，將足量氫氧化鈉溶液全部注入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞；接下來(lái)的操作及現(xiàn)象是______；

②證明氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng)：操作及現(xiàn)象是____；此時(shí)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(3)實(shí)驗(yàn)后，觀(guān)察到A中溶液無(wú)色且有白色沉淀存在，寫(xiě)出A中溶質(zhì)組成可能存在的幾種情況__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列說(shuō)法正確到是（ ）

A. x＝3.1

B. 該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14：85

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，物質(zhì)王國(guó)中的A～F及X七種物質(zhì)玩“獨(dú)木橋”游戲，其中A～F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質(zhì)中的一種。

(1)搭橋:規(guī)則是A～F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng))。

已知E的俗名叫熟石灰。

①E的化學(xué)式是________________；

②A與B反應(yīng)的基本類(lèi)型是__________________；

③C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

(2)過(guò)橋:若A～F分別通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則X可成功過(guò)橋，物質(zhì)X是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 氧氣無(wú)須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取純凈、干燥的CO2，并驗(yàn)證其部分性質(zhì)。

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）裝置B中液體變紅色，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋_____。

（3）為證明裝置C中濃硫酸具有吸水性，燒杯D中應(yīng)放入_____，觀(guān)察到_____。

（4）下列裝置不能證明CO2的密度比空氣大的裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是

A．電解水 H2O == H2 +O2

B．鐵和稀鹽酸的反應(yīng) 2Fe + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2↑

C．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳 CaCO3 + H2SO4==CaSO4 + CO2↑+ H2O

D．氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應(yīng) 2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O

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