20．閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上填寫下列文字或數(shù)據(jù)：a氧氣；b78%；c0.03%．

你得到的信息是（寫兩點(diǎn)）：（1）空氣是混合物（2）空氣由氧氣、氮?dú)狻⑺确肿訕?gòu)成．

分析 由題目的信息可知，空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，因此空氣是混合物，它是由氧氣、氮?dú)狻⑺�、二氧化碳等分子�?gòu)成．

解答 解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，因此空氣是混合物，它是由氧氣、氮?dú)�、水、二氧化碳等分子�?gòu)成；故答案為：氧氣；78%；0.03%；空氣是混合物；氧氣、氮?dú)�、水�?/p>

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和物質(zhì)的構(gòu)成等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列除雜的實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去氯化鉀中的氯酸鉀加二氧化錳混合加熱
B除去CO2中的CO通過(guò)灼熱的CuO
C除去氧化銅中的木炭粉隔絕空氣加強(qiáng)熱
D除去硝酸銅中的硝酸銀加過(guò)量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻�，如果涉及到具體化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)寫出物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)．
（1）法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫首次通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)測(cè)定出氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，氮?dú)饧s占空氣體積的$\frac{4}{5}$．從體積上看，占空氣體積0.03%的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，它能使澄清的石灰水變渾濁．占空氣體積0.94%的稀有氣體可用于制造電光源，利用的是該類氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光的性質(zhì)，同時(shí)該類氣體還可用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣則是利用它們的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．硫在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒則發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，由此說(shuō)明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管．②檢查裝置的氣密性．③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上．④用排水法收集氧氣．⑤熄滅酒精燈．⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序?yàn)棰冖邰佗堍蔻荩?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)（化學(xué)用語(yǔ)填空）．
（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是SO42-、Cu2+（填化學(xué)符號(hào)）
（2）酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）氯堿工業(yè)中電解氯化鈉溶液得到氫氧化鈉和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71．該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料．
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬Fe（填元素符號(hào)）的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序．
（2）金屬鐵是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如下：

①寫出流程圖中一種金屬氧化物的名稱氧化鐵．
②將黃鐵礦粉碎，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)的速率．
③爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來(lái)煉鐵其反應(yīng)的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．（用方程式表示）
④稀釋濃硫酸時(shí)不小心將酸濺到了手上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂3%-5%的碳酸氫鈉溶液．
（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是（選填字母）A
A．節(jié)約金屬資源      B．合理開(kāi)采礦物      C．防止鋼鐵生銹
（4）鐵也容易生銹，其原理是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果．生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出．寫出其中產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，其反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C．乙醇+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D．一氧化碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．某次實(shí)驗(yàn)中，稱取5.5g研碎的石灰石粉末，進(jìn)行四次高溫加熱 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不溶于水）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次序第一次，第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量/g4.23.93.33.3
請(qǐng)計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳2.2g；
（2）原混合物中雜質(zhì)有多少克？
（3）若將反應(yīng)完全后的固體充分溶于1000g 20攝氏度的水中，過(guò)濾后所得的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？20攝氏度時(shí)，氫氧化鈣的溶解度為0.2g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取純堿樣品15g，向其中逐漸加入稀鹽酸，如圖是產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖．
（1）樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是707%；
（2）恰好反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）當(dāng)加入稀鹽酸80.0g時(shí)，所得溶液中Na+的質(zhì)量為6.3g．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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