2003年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“水——20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的探究:

(1)三峽工程二期已經(jīng)于2003年6月1日開(kāi)始蓄水,為防止三峽庫(kù)區(qū)水被污染,應(yīng)該采取的措施是(填序號(hào))________.

①清理蓄水庫(kù)底廢棄物;②防止船舶污染;③整治相關(guān)河流污染;④治理庫(kù)區(qū)和上游工業(yè)污染.

(2)在實(shí)驗(yàn)室中,若想過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的儀器有________,請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)濾操作中應(yīng)注意的問(wèn)題,有________、________等(至少兩條).

(3)載人飛船須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量.請(qǐng)將下圖各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)系統(tǒng)(注:氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能,同時(shí)生成水).

(4)日常生活中我們要科學(xué)合理地節(jié)約用水,有一個(gè)水龍頭,每秒漏水2滴,則一天漏水________g(平均每20滴為1 mL,水的密度為1 g/cm3).若每個(gè)人每日補(bǔ)充水2.5 L,則這些水給一個(gè)人補(bǔ)充________天(計(jì)算結(jié)果精確到0.1).

答案:
解析:

  答案:(1)①②③④

  (2)燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)(帶鐵圈) 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙邊緣低于漏斗邊緣;倒入漏斗中的液體液面要低于濾紙邊緣;盛放液體的燒杯要緊靠在玻璃棒上;玻璃棒下端緊靠三層濾紙?zhí)帲宦┒纺┒司o靠燒杯內(nèi)壁(以上任選兩點(diǎn)即可)

  (3)如圖所示:

  (4)8 640 g 3.5天

  解析:(1)三峽庫(kù)區(qū)所在的地理位置及其周圍環(huán)境決定了它防止污染的主要措施.由于船舶航行、運(yùn)輸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些廢棄物、燃料油等,會(huì)對(duì)水庫(kù)水質(zhì)造成破壞,因此要做好這些方面的預(yù)防,并且要清理庫(kù)底的固體廢物.由于多條河流流入庫(kù)區(qū),周邊工業(yè)區(qū)較多,所以也要整治相關(guān)的河流污染和工業(yè)污染,以免造成二次污染.

  (2)過(guò)濾是一種液體中分離出不溶性固體的方法,對(duì)照過(guò)濾裝置:需以下儀器:燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)(帶鐵圈).在操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”,即:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙邊緣低于漏斗邊緣;倒入漏斗中的液體液面要低于濾紙邊緣;盛放液體的燒杯要緊靠在玻璃棒上;玻璃棒下端緊靠三層濾紙?zhí)�;漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁.

  (3)氫氧燃料電池反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生電能,同時(shí)生成了水,將水凈化后可供宇航員生活,由此產(chǎn)生的生活污水及宇航員的排泄物可繼續(xù)加以利用,這樣的循環(huán)就少了飛船的攜帶量.

  (4)根據(jù)1天24小時(shí)為3 600×24秒,可求出:漏水量為2/20×3 600×24=8 640 mL,進(jìn)而求出質(zhì)量為8 640 g.這些水可以補(bǔ)充的天數(shù)為:8 640 L×10-3/2.5 L=3.456≈3.5天.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、2003年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“水--20億人生命之所系”.(1)我們通常接觸到的水有:①江河水;②海水;③自來(lái)水;④礦泉水;⑤蒸餾水.請(qǐng)按要求將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):配制醫(yī)療注射液用
;獲取食鹽用

(2)請(qǐng)舉出一例你在生活中合理用水的具體做法:
使用節(jié)水龍頭;洗菜水、淘米水澆花;洗衣水拖地、沖廁所等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、2003年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“水--二十億人生命之所系”.我們通常接觸到的水有①江河水②海水③自來(lái)水④礦泉水⑤蒸餾水,請(qǐng)你將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):
(1)配制醫(yī)療注射液,用
;(2)獲取食鹽,用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水-20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論:
(1)下圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的
吸附
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用
過(guò)濾
的方法.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用
煮沸
的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水-20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論:
(1)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,在生活里通常采用
煮沸
煮沸
的方法.
(4)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:
取樣,加入等量肥皂水后震蕩,觀察泡沫的多少,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
取樣,加入等量肥皂水后震蕩,觀察泡沫的多少,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“水--二十億人生命之所系”.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水常用二氧化氯(ClO2)來(lái)殺菌消毒,它能轉(zhuǎn)化為可溶解性氯化物.為檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子,應(yīng)選用的化學(xué)試劑是
AgNO3和稀硝酸
AgNO3和稀硝酸

(2)節(jié)約用水,防治水污染具有十分重要的意義.某工廠有甲、乙、丙三個(gè)車間,各自排放的污水中均無(wú)沉淀物.各車間的污水分別含有以下六種物質(zhì)中的各兩種:KOH、K2SO4、AgNO3、Ba(NO32、KCl、HNO3.為防止污染水源,某中學(xué)化學(xué)興趣小組配合工廠進(jìn)行污水檢測(cè),結(jié)果如下表.

試劑
現(xiàn)象
車間
石蕊試液 氯化鋇溶液

藍(lán)色 白色沉淀
紫色 無(wú)明顯現(xiàn)象
紅色 白色沉淀
可確定丙車間排放的污水中含有
HNO3
HNO3
AgNO3
AgNO3
.為變害為利,化學(xué)興趣小組與工廠研究設(shè)計(jì)如下圖污水處理方案.請(qǐng)回答:沉淀A是
BaSO4
BaSO4
,若各步處理均完全反應(yīng),最終排放液C的溶質(zhì)是
KNO3
KNO3
,在農(nóng)業(yè)上它可用作復(fù)合肥料.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案