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15．下列有關廢金屬回收的說法錯誤的是（　�。�
A．廢金屬的增多造成資源浪費
B．回收利用廢金屬可以帶來巨大的社會效益和經濟效益
C．廢金屬無需回收，對人類無危害
D．回收廢金屬可以減少環(huán)境污染

分析 A、根據金屬資源有限解答；
B、根據回收利用廢金屬的意義解答；
C、根據隨意丟棄廢舊金屬的危害分析；
D、根據回收廢舊金屬有利于保護環(huán)境解答．

解答 解：
A、金屬資源有限，廢金屬的增多造成資源浪費，故正確；
B、回收利用廢金屬可以節(jié)約金屬資源，帶來巨大的社會效益和經濟效益，故正確；
C、隨意丟棄廢舊金屬，既可造成環(huán)境污染，又浪費了有限的金屬資源，故錯誤；
D、回收廢舊金屬有利于保護環(huán)境，減少環(huán)境污染，故正確．
答案：C

點評 本題考查了常見物質的性質以及用途，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：
（1）各寫一個化學式：①氧化物CO；②酸HCl；③堿Ca（OH）2；④鹽CaCl2；
（2）各寫一個化學方程式：①分解反應：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；②中和反應：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某同學十分關注水與人體健康的關系，在旅游時用瓶裝了一些山上的泉水，帶回實驗室，對水樣進行酸堿度和硬度檢測后，打算按如圖流程把泉水凈化為蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）在泉水中加人明礬的作用是吸附雜質，使之沉降；
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是D；
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口    D．液面可以高于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異昧；
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等作用于一體，目前被廣泛用于自來水凈化．家庭也經常采用一種方法對水進行殺菌消毒，此方法是煮沸．
（5）通過以上實驗某同學感受到水凈化的不易，在生活中更加關注對水資源的愛護．請你提出1條生活中愛護水資源的方法洗菜水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D是初中化學常見的四種不同類別的物質，A、B、D在一定條件下可相互轉化，C與A、B、D均能發(fā)生反應，D與C發(fā)生中和反應，C還能與AgNO3溶液反應可產生不溶于稀硝酸的白色沉淀．（-表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；→表示物質間存在轉化關系；）
（1）請根據已知條件推斷B的化學式為：CaO                               
（2）請寫出D與C的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，其基本反應類型是復分解反應．
（3）試列舉A的一種重要用途：做建筑材料等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請認真閱讀下列材料，然后回答下列問題：
材料一：2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產生腎結石病癥，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺．
材料二：在奶制品行業(yè)中，通常利用氮元素含量來衡量其中蛋白質的含量（合格奶粉含氮量在2.8%左右，蛋白質平均含氮量在16%）．
材料三：三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6，無味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常壓熔點354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物（劇毒）．
（1）三聚氰胺分子式為C3N6H6，相對分子質量是126，其中氮元素的質量分數(shù)為66.7%．三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”，價格便宜．牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因為它能冒充蛋白質．試解釋三聚氰胺可以冒充蛋白質的原因：用氮元素含量來衡量牛奶和奶粉中蛋白質的含量．
（2）一般只在奶粉中添加三聚氰胺，液體牛奶中一般不添加．嘗試說出一點原因：微溶于冷水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）石油是人類寶貴的資源，石油經過煉制加工后可以制成有機合成材料，下列用品主要由有機合成材料制成的是D（填字母序號）．
A．羊毛衫    B．陶瓷餐具    C．純棉帽子    D．塑料玩具
（2）“化學使天更藍、水更清”，汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：
2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2，該反應涉及的物質中：N2在空氣中含量最高；能與血紅蛋白結合導致人體中毒的是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在一堂化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數(shù)．以下是幾組同學的設想及做法：
（1）甲組同學的實驗如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請回答：
①酚酞溶液的作用是判斷反應是否恰好完成；
②滴加稀鹽酸的方法是膠頭滴管垂懸在燒杯上方滴加；
③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為1.6%；
（2）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的．
①下列使用pH試紙的方法正確的是B（填字母）；
A．將pH試紙直接插入待測液中
B．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
C．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙所測數(shù)值不夠精確．在老師指導下，乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計
算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為圖2）．
請回答：圖中a點表示的含義是恰好中和；b點溶液中含有的溶質有氯化鈉、氯化氫；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據外，你認為還需要的數(shù)據是稀鹽酸的密度；
（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組所用氫氧化鈉溶液已經變質．
請用化學方程式表示其變質原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；若要除去該溶液中的雜質，請簡要寫出你的實驗方案：加適量澄清石灰水（或氫氧化鋇溶液），過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．請用化學用語填空：
（1）2個鎂離子2Mg2+；   
（2）鹽酸HCl；
（3）硝酸銨的化學式NH4NO3；  
（4）鉆石的主要成分C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖操作，不會導致試劑瓶中的試劑被污染的是（　　）
A．
用剩藥品放回		B．
證明NaCl與AgNO3反應
C．
取固體藥品		D．
滴瓶中液體滴入燒杯

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