分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)元素可用元素符號表示,鈉元素的元素符號為:Na;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以三個磷原子,就可表示為:3P;
(3)氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氬氣的化學式就是表示氬元素的元素符號,即:Ar;
(4)氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:N2;
(5)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,氧分子是雙原子分子,可表示為:O2,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以兩個氧分子可表示為2O2;
(6)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,2個鈣離子可表示:2Ca2+;
(7)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以-2價的硫元素,故可表示為:$\stackrel{-2}{S}$;
(8)Fe3O4可讀作四氧化三鐵;
(9)P2O5可讀作五氧化二磷;
(10)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案為:(1)Na;(2)3P;(3)Ar;(4)N2;(5)2O2;(6)2Ca2+;(7)$\stackrel{-2}{S}$;(8)四氧化三鐵;(9)五氧化二磷;
(10)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 除去雜質的試劑或方法 |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | Fe粉 | 炭粉 | 稀鹽酸,過濾 |
C | MnO2 | KCl | 足量水,過濾 |
D | CuSO4溶液 | FeSO4溶液 | 過量鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有Cu | B. | 只有Cu和C | C. | 只有C和O | D. | Cu、C和O |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汞離子帶兩個單位的負電荷 | |
B. | 汞的核電荷數(shù)為80 | |
C. | 汞的相對原子質量為200.6g | |
D. | 在化學反應中,汞原子容易得到電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低可燃物的著火點 | |
B. | CO2覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣 | |
C. | CO2不能燃燒,也不能支持燃燒 | |
D. | 滅火時不會留下任何痕跡,也不會使物體損壞 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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