2．如圖，a中產(chǎn)生的氣體是H2（填化學(xué)式，下同），b中產(chǎn)生的氣體是O2，檢驗(yàn)b中氣體的方法是用帶火星的木條伸入其中，若木條復(fù)燃，則為氧氣，該實(shí)驗(yàn)說明水由組成，實(shí)驗(yàn)時(shí)，水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

分析 根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)以及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：試管a中所得氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，試管b中氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是：用帶火星的木條伸入其中，若木條復(fù)燃，則為氧氣；通過該實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，能得到的結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的；由于硫酸鈉或氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的量離子，所以實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性．
故答案為：H2；O2；用帶火星的木條伸入其中，若木條復(fù)燃，則為氧氣；氫、氧兩種元素；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

點(diǎn)評 本題只要考查了電解水的試驗(yàn)，了解電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)以及注意事項(xiàng)等知識即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時(shí)，甲、乙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，均為20%
C．在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D．將甲、乙兩飽和溶液分別從t2℃降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確；
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子有甲烷分子和氧分子（填名稱）
（3）由此微觀模擬圖可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子再重新組合成新分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中C（填序號）表示某稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）圖中表示的陽離子是Mg2+（用離子符號表示），表示的陰離子是Cl-（用離子符號表示）．
（3）圖中粒子表示同種元素的是AE（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D、E是我們學(xué)過的五種常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應(yīng)物（例如A與D反應(yīng)生成E）．
其中A、B、E為氧化物，E可以使澄清石灰水變渾濁； C、D為單質(zhì)，且A與B、B與C反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：（1）在圖中橫線上標(biāo)出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）A與D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無色氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出大量熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)了圖Ⅱ（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果，請你對比分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)，還可以說明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)有不支持燃燒或不能燃燒（只需寫一點(diǎn)）．
（3）圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置，其實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈；
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號）；圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1mL處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)（　�。�
A．發(fā)出耀眼的白光B．生成白色固體C．放出大量的熱D．燃燒后質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）3個(gè)氫分子3H2
（3）地殼中含量最多的元素O；       
（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（5）2個(gè)硫酸根離子2SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律．請回答下列關(guān)于水與過氧化氫（H2O2）的問題：
（1）H2O2中氧元素的化合價(jià)為-1．
（2）1個(gè)過氧化氫分子中含有2個(gè)H，2個(gè)O．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①水通電后分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）②過氧化氫分解：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）下列關(guān)于它們的說法正確的是③（填編號）．
①水、過氧化氫組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．

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