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7.化學興趣小組的同學發(fā)現實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液(標簽如圖).他們提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一種,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究.查閱資料:三種物質溶液在常溫下的pH 如表                    
溶液 Na2SO4 NaHCO3 Na2CO3
 pH pH=7 pH>7 pH>7
(1)小新同學認為該溶液不可能的是NaHCO3,理由是化學式中Na的右下角沒有2.
(2)標簽破損的原因標簽破損的原因傾倒液體時,標簽沒有向著手心.
(3)為確定其成分,小新同學設計如下方案進行探究
實驗步驟 現象 結論
 取該溶液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液,振蕩. ①產生白色沉淀 則該溶液是Na2CO3溶液
 過濾,向濾渣滴加稀鹽酸. ②產生氣泡
(4)小芳認為可以設計更簡單的實驗方案,該方案是:試管取少量無色溶液,加入酚酞,若溶液變紅,則原溶液是碳酸鈉溶液 (寫出實驗步驟、現象及結論).

分析 (1)根據化學式的意義分析判斷;
(2)可以根據傾倒液體時的注意事項分析回答;
(3)根據碳酸鹽的性質分析回答;
(4)根據碳酸鈉溶液呈堿性、硫酸鈉溶液呈中性分析回答.

解答 解:(1)小新同學認為該溶液不可能是NaHCO3,理由是化學式中Na的右下角沒有2.
(2)標簽破損的原因是:傾倒液體時,標簽沒有向著手心.
(3)由于碳酸鈉能與氯化鋇反應生成了碳酸鋇沉淀,碳酸鋇能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,所以,填表如下:

 實驗步驟 現象 結論
 取該溶液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液,振蕩. ①產生白色沉淀 則該溶液是Na2CO3溶液
 過濾,向濾渣滴加稀鹽酸. ②產生氣泡
(4)由于碳酸鈉溶液呈堿性、硫酸鈉溶液呈中性,可以設計更簡單的實驗方案,該方案是:用試管取少量無色溶液,加入酚酞,若溶液變紅,則原溶液是碳酸鈉溶液.
故答為:(1)NaHCO3,化學式中Na的右下角沒有2;(2)標簽破損的原因傾倒液體時,標簽沒有向著手心;
(3)產生白色沉淀;產生氣泡;(4)用試管取少量無色溶液,加入酚酞,若溶液變紅,則原溶液是碳酸鈉溶液.

點評 本題是缺失標簽的實驗探究題,相當于物質鑒別題,在鑒別幾種物質時要從物質的不同性質入手,但試題涉及知識點多,要加強知識的全面性和系統(tǒng)性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.物質A、B、C、D、E、F之間存在如圖的轉化關系(部分物質及反應條件已略去),已知A是一種氣體肥料;D含有人體中含量最高的金屬元素,其相對分子質量為100,則A的化學式為CO2;C→B的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,E→F的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.根據圖A、B、C三種物質的溶解度曲線回答:
(1)M點的含義是在t2℃時,A、B的溶解度相等.
(2)A、B、C三種物質中可能為氣體的是C.(填字母)
(3)t1℃時,將等質量的A和B分別加入盛有等質量水的燒杯中,充分攪拌后,其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是A.
(4)在不改變溶質的質量分數的前提下,使t2℃時B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是升高溫度?br />(5)現要配置125g溶質質量分數為20%的A物質的溶液的溫度范圍為t≥t1℃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關水的說法正確的是( 。
A.只有水能作溶液中的溶劑
B.由氫、氧兩種元素組成的物質只有水
C.自然界中的水經沉淀、過濾、吸附、殺菌后可得到純凈的水
D.水可以滅火,主要利用了降低溫度到可燃物著火點以下的原理

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.20℃時,將等質量a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖甲,升溫到50℃時,現象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙.下列說法中正確的是(  )
A.圖甲a、b溶液中的溶質質量相等B.圖乙a、b溶液一定是不飽和溶液
C.圖丙M表示a物質的溶解度曲線D.30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化.生活中的下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.
蠟燭燃燒
B.
金屬生銹
C.
燈泡發(fā)光
D.
光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.目前,教科書中測定空氣里氧氣含量的方法,無法滿足嚴謹的科學要求.利用NO和氫氧化鈉溶液可以更準確地測定空氣中O2的含量.
[查閱資料]
①NO是一種無色無味,難溶于水的有毒氣體.相同條件下,2體積的NO與1體積的O2完全反應,生成2體積的NO2(化學方程式為:2NO+O2═2NO2
②氫氧化鈉溶液吸收NO2生成NaNO2、NaNO3和H2O
③2FeSO4+3H2SO4+2NaNO2═Fe(SO43+2NaHSO4+2H2O+2NO↑

(1)寫出儀器d的名稱:水槽
(2)若要調節(jié)A中試管與酒精燈相對高度,應調節(jié)螺旋b(填“a”、“b”或“c”)
(3)寫出氫氧化鈉溶液吸收NO2反應的化學方程式:2NaOH+2NO2═NaNO2+NaNO3+H2O
(4)實驗室用稀硫酸、NaNO2飽和溶液和FeSO4•7H2O固體反應制備NO,應選用的發(fā)生裝
置是B(填序號).用E裝置收集純凈的NO氣體,而不用C或D裝置的理由是:NO能與氧氣反應,密度與空氣相近,且難溶于水
(5)如圖F所示,向收集有60mLNO氣體的量筒中,緩慢推入20mL的空氣.
用橡膠塞塞住量筒口,小心混合,使氣體充分反應.1~2min后,
在液面下移開橡膠塞.2min后,觀察和記錄最終量筒中氣體的體
積為67.4mL.則20mL空氣中含有氧氣4.2mL.
操作時存在的主要安全隱患NaOH溶液對皮膚有腐蝕性
(6)收集60mLNO氣體(密度約為1.27g/L),至少需要固體NaNO2的質量是多少?
(請寫出計算過程,計算結果精確到0.01g)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.將河水經過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水
B.長期飲用蒸餾水對人體健康有益
C.洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化
D.實驗室中含有鹽酸的廢水可以直接倒入下水道

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數為60%,將50g該混合物高溫燃燒至固體質量不再改變,計算:(1)生成二氧化碳的質量.
(2)原混合物中碳酸鈣的質量(計算結果精確到0.1g).

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