有四種氣體O2、CO2、H2、HCl，在實驗室里收集氣體時，既能用排水法收集又能用排空氣法收集的是（ ）
A．O2、CO2
B．O2、H2
C．CO2、H2
D．H2、HCl
【答案】分析：氣體的收集方法有：排水法和排空氣法，排水法適用于不易溶于水或難溶于水的氣體；排空氣法分為向上排空氣法和向下排空氣法，向上排空氣法適用于密度比空氣大的氣體，向下排空氣法適用于密度比空氣小的氣體．
解答：解：A、二氧化碳不能用排水法收集，故選項錯誤；
B、氧氣能用排水法和向上排空氣法；氫氣能用排水法和向下排空氣法．故選項正確；
C、二氧化碳不能用排水法收集，故選項錯誤；
D、HCl易溶于水，不能用排水法收集，故選項錯誤；
故選B
點評：本考點考查了常見氣體的收集，初中階段常見氣體的性質(zhì)和用途收集方法要記牢，還要加強應(yīng)用．本考點充分體現(xiàn)了物理性質(zhì)決定收集方法的理念，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等四種氣體中，用化學(xué)式填寫：
密度最小的是
H2
，既有可燃性又有還原性的氣體化合物是
CO
，只能用向上排空氣法收集的是
CO2
，能使帶火星的木條復(fù)燃的是
O2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8、已知如圖中，錐形瓶A中盛放的氣體可能是CO2、CO、O2、H2中的一種；B管中放的是螺旋狀的紅色光亮銅絲；漏斗C中盛放某種液體，在實驗時，液體不夠時可以得到補充．問：
（1）先加熱B管一段時間，發(fā)現(xiàn)銅絲表面略發(fā)黑．原因是
B管中的空氣與銅反應(yīng)生成氧化銅
．
（2）打開漏斗C上的活塞，把其中的液體慢慢滴入A瓶中時，銅絲表面變得更黑．此時A中的氣體和C中的液體所有可能的組合是：（可不填滿）
①A中：
O2
C中：
水
；
②A中：
CO2
C中：
NaOH溶液（或堿溶液）
；
③A中：
CO2、O2
C中：
碳酸氫鈉溶液
；
④A中：
CO2、O2
C中：
NaOH溶液（或堿溶液）
．
（3）若A中盛放的是上述四種氣體中的兩種氣體，當(dāng)C中的液體滴入A中時，不管銅絲表面顏色如何變化，均有可能造成爆炸事故，則A中的氣體和C中的液體所有可能的組合是：（可不填滿）
①A中：
O2和CO
C中：
水（或其他液體）
；
②A中：
O2和H2
C中：
水（或其他液體）
；
③A中：
H2和CO2
C中：
NaOH溶液
；
④A中：
CO和CO2
C中：
NaOH溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個容器中的碳粉已完全消失．該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：
（1）小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：
①只有CO        ②只有CO2     ③只有O2  ④CO和O2的混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有
 
（填序號）．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗證自己的猜想，他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行探究．精英家教網(wǎng)
請你回答下列問題：
已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑，用于吸水．若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是
 
，于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想：
[步驟1]先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象．
[步驟2]將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．
指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足．
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是
 
．
②沒有必要進(jìn)行步驟2的實驗，其理由是
 
．
（4）若反應(yīng)前甲、乙兩容器中炭粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為(
mc
mo2
)甲和(
mc
mo2
)乙，當(dāng)小明和小芳的猜想均成立(
mc
mo2
)甲
 
(
mc
mo2
)乙（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有H2、O2、CO、CO2四種氣體，請選擇適當(dāng)?shù)臍怏w填空．
（1）具有可燃性的是
H2、CO
H2、CO
；（2）有毒的是
CO
CO
；（3）能使帶火星的木條復(fù)燃的是
O2
O2
；
（4）能使紫色石蕊試液變紅的是
CO2
CO2
；（5）能將灼熱的氧化銅還原為銅的化合物是
CO
CO
；
（6）只能用向上排空氣法收集的是
CO2
CO2
；（7）可用來滅火的是
CO2
CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H2、O2、CO、CO2是初中階段常見的氣體．
（1）從上述四種氣體中任選一種氣體，說出它的一條性質(zhì)
H2具有可燃性
H2具有可燃性
．
（2）在CO和CO2的混合氣體中，碳、氧元素質(zhì)量比可能為
B
B
．
A．1：1      B．1：2       C．1：3    D．1：4
（3）H2和O2的混合氣體20g，點燃后充分反應(yīng)生成18g水，在原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量比為
1：4或1：9
1：4或1：9
．
（4）某混合氣體可能含有CO、H2、CO2和H2O（氣）中的一種或幾種．為驗證其組成，同學(xué)們進(jìn)行實驗的裝置和現(xiàn)象如下（夾持儀器已省略，假設(shè)氣體均吸收完全）：

結(jié)
論		 甲 乙 丙
CO、H2、H2O（氣） CO、H2、CO2 CO、H2、CO2、H2O（氣）
①儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．
②裝置B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2；H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2；H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
．點燃尾氣，火焰呈
藍(lán)色
藍(lán)色
色．
③丁認(rèn)為，由于他們對裝置
A
A
（填編號）中的實驗現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異．根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2的性質(zhì)，丁利用上述實驗結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見試劑進(jìn)行實驗，證明了甲的結(jié)論是正確的．請寫出丁的實驗操作過程與現(xiàn)象
將A中固體取出，加入燒杯（試管）中，加入過量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象
將A中固體取出，加入燒杯（試管）中，加入過量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象
．

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