分析 【表達與交流】根據(jù)離子能否共存進行分析;
【實驗探究】根據(jù)廢Na2CO3溶液的性質,CO32-和Ba2+不能共存進行分析;
【總結與交流】根據(jù)探究實驗的設計,以及實驗結論和評價進行分析.
解答 解:【表達與交流】在溶液中CO32-和Ba2+能生成碳酸鋇沉淀,不能共存,故丙猜想不正確;故填:丙;CO32-和Ba2+不能共存;
【實驗探究】甲取樣與試管中,向其中加入一定量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象,甲的實驗只能說明溶液中不含Ba2+,不能說明溶液中含有CO32-,所以只能證明甲自己猜想錯誤,而不能證明乙同學的猜想正確;故填:
甲的實驗只能說明溶液中不含Ba2+,不能說明溶液中含有CO32-,所以只能證明甲自己猜想錯誤,而不能證明乙同學的猜想正確;乙同學取樣向其中加入足量CaCl2溶液,過濾,向無色濾液中滴加酚酞溶液,CO32-和Ca2+反應生成碳酸鈣沉淀,故能證明溶液中含有CO32-證明乙同學的猜想正確;因為原溶液中一定含有OH-,所以向無色濾液中滴加酚酞溶液,沒有必要;故填:向無色濾液中滴加酚酞溶液;原溶液中一定含有OH-,向無色濾液中滴加酚酞溶液,沒有必要;
故答案為:【表達與交流】丙;CO32-和Ba2+不能共存;
【實驗探究】甲的實驗只能說明溶液中不含Ba2+,不能說明溶液中含有CO32-,所以只能證明甲自己猜想錯誤,而不能證明乙同學的猜想正確;生成白色沉淀,溶液變成紅色;向無色濾液中滴加酚酞溶液;原溶液中一定含有OH-,向無色濾液中滴加酚酞溶液,沒有必要;
點評 本題主要考查化學實驗方案的設計與評價,學會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汞原子核內中子數(shù)為80 | |
B. | 汞的核電荷數(shù)為80 | |
C. | 汞的相對原子質量為200.6g | |
D. | 汞原子的化學性質主要由原子核決定的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
清潔產(chǎn)品 | 除垢凈 | 去污粉 | 管道通 |
主要成分 | 鹽酸 | 碳酸鈉 | 氫氧化鈉、鋁粉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(括號內為雜質) | 雜質 | 除雜的試劑和方法 |
A | NaOH溶液(Na2SO4) | 過量的Ba(OH)2溶液 | 過濾 |
B | KCl(MnO2) | 水 | 溶解、過濾、洗滌干燥 |
C | CO(CO2) | 足量氫氧化鈉溶液 | 通入并干燥 |
D | NaCl溶液(Na2CO3) | 足量稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶兩個単位正電荷 | |
B. | 2C0中的“2”表示兩個一氧化碳分子 | |
C. | Mg$\frac{-2}{C{O}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合價為-2價 | |
D. | 2N中的“2”表示兩個氮元素 |
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