8.學習完鹽的化學性質以后,同學們做了一個趣味實驗.如圖所示,它們在傾倒過程中觀察到燒杯左側的無色溶液中產(chǎn)生了白色沉淀.傾倒并經(jīng)過沉降后,他們對最終燒杯內上層清液中所含有的離子展開了探究.
【猜想與假設】甲:Na+、Ba2+、K+、OH-、Cl-
            乙:Na+、CO32-、K+、OH-、Cl-
            丙:Na+、CO32-、Ba2+、K+、OH-、Cl-
【表達與交流】通過討論大家一致認為丙猜想不正確,理由是CO32-和Ba2+不能共存.
【實驗探究】為了驗證溶液中的離子成分,甲取樣與試管中,向其中加入一定量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象,得出自己猜想錯誤,乙同學猜想正確的結論.請你完整的評價甲的實驗及結論甲的實驗只能說明溶液中不含Ba2+,不能說明溶液中含有CO32-,所以只能證明甲自己猜想錯誤,而不能證明乙同學的猜想正確;在甲實驗的基礎上,乙同學取樣向其中加入足量CaCl2溶液,過濾,向無色濾液中滴加酚酞溶液,上述實驗觀察到生成白色沉淀,溶液變成紅色現(xiàn)象,最終,乙同學得出自己的猜想是正確的.
【總結與交流】有的同學認為乙同學的實驗有的步驟是多余的,你認為多余的步驟是向無色濾液中滴加酚酞溶液,理由是原溶液中一定含有OH-,向無色濾液中滴加酚酞溶液,沒有必要.

分析 【表達與交流】根據(jù)離子能否共存進行分析;
【實驗探究】根據(jù)廢Na2CO3溶液的性質,CO32-和Ba2+不能共存進行分析;
【總結與交流】根據(jù)探究實驗的設計,以及實驗結論和評價進行分析.

解答 解:【表達與交流】在溶液中CO32-和Ba2+能生成碳酸鋇沉淀,不能共存,故丙猜想不正確;故填:丙;CO32-和Ba2+不能共存;
【實驗探究】甲取樣與試管中,向其中加入一定量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象,甲的實驗只能說明溶液中不含Ba2+,不能說明溶液中含有CO32-,所以只能證明甲自己猜想錯誤,而不能證明乙同學的猜想正確;故填:
甲的實驗只能說明溶液中不含Ba2+,不能說明溶液中含有CO32-,所以只能證明甲自己猜想錯誤,而不能證明乙同學的猜想正確;乙同學取樣向其中加入足量CaCl2溶液,過濾,向無色濾液中滴加酚酞溶液,CO32-和Ca2+反應生成碳酸鈣沉淀,故能證明溶液中含有CO32-證明乙同學的猜想正確;因為原溶液中一定含有OH-,所以向無色濾液中滴加酚酞溶液,沒有必要;故填:向無色濾液中滴加酚酞溶液;原溶液中一定含有OH-,向無色濾液中滴加酚酞溶液,沒有必要;
故答案為:【表達與交流】丙;CO32-和Ba2+不能共存;
【實驗探究】甲的實驗只能說明溶液中不含Ba2+,不能說明溶液中含有CO32-,所以只能證明甲自己猜想錯誤,而不能證明乙同學的猜想正確;生成白色沉淀,溶液變成紅色;向無色濾液中滴加酚酞溶液;原溶液中一定含有OH-,向無色濾液中滴加酚酞溶液,沒有必要;

點評 本題主要考查化學實驗方案的設計與評價,學會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題.

練習冊系列答案
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18.如圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( 。
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清潔產(chǎn)品除垢凈去污粉管道通
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(2)去污粉與除垢凈不能混合使用,其原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O(用化學方程式表示).
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選項物質(括號內為雜質)雜質除雜的試劑和方法
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CCO(CO2足量氫氧化鈉溶液通入并干燥
DNaCl溶液(Na2CO3足量稀鹽酸蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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(3)塑料制品在大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”.為了保護環(huán)境,減少“白色污染”,請結合日常生活提出一條合理化建議:廢棄塑料回收利用.

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