已知有下列物質：①水  ②酒精  ③蔗糖  ④氯化鈉  ⑤鐵�、藿饎偸�，其中是由分子構成的是
 
，由原子直接構成的是
 
，由離子構成的是
 
．（填序號）
考點：物質的構成和含量分析
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．
解答：解：①水是由水分子構成的；②酒精是由酒精分子構成的；③蔗糖是由蔗糖分子構成的；④氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；⑤鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的；⑥金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的．
故答案為：①②③；⑤⑥；④．
點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

H2可以表示（　�。�
A、兩個氫原子
B、一個氫分子是由兩個氫原子組成
C、氫氣由兩個氫原子組成
D、氫氣是由氫元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實，解釋正確的是（　�。�
  事實 解釋
A 氯化鈉固體溶于水不見了 分子不斷運動
B 某化肥加熟石灰研磨沒有嗅到氨味 無氨氣放出，一定不是氮肥
C 打開白酒瓶蓋，能聞到酒香 水分子在不斷運動
D 金剛石和石墨的性質不同 碳原子的排列方式不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前，哈爾濱市有公交車輛5000余臺，其中天然氣公交車3000余臺，CNG（壓縮天然氣）加氣站共20余處．為滿足哈市公交車輛天然氣使用需求，2014年，哈市計劃再建設4處加氣站，讓公交車用氣更為方便．請根據(jù)信息回答問題：
（1）用壓縮天然氣公交車逐步代替燃油公交車的好處是
 

（2）除了壓縮天然氣外．液化石油氣也可以作為汽車燃料，液化石油氣主要成分之一為丙烷C3H8，寫出丙烷充分燃燒的化學方程式
 
，反應后碳元素化合價是
 

（3）公交車行駛過程中實現(xiàn)了由
 
能到
 
能的轉化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化鈣（化學式為CaO2）能殺菌消毒，且能與水反應產氧氣，其化學方程式為2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．某同學把一定量的過氧化鈣樣品加入到盛有足量水的燒杯中，完全反應后，生成了22.4L氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）．請計算求（計算中的結果精確到0.1g）：
（1）生成氧氣的質量？
（2）同時生成的氫氧化鈣的質量？

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科目：初中化學 來源： 題型：

用“○”、“●”分別表示氫原子和氧原子，如圖在點燃條件下，氫氣與氧氣反應的微觀模擬圖．請根據(jù)圖示回答問題：
（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）B中物質屬于
 
（物質類別）
（3）此變化過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號填空：
（1）2個水分子
 

（2）2個硫原子
 

（3）2個鈣離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是
 
，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的
 
組合．所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：
 
，簡要說出它的用途：
 

（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，化學方程式是
 
．
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用
 
（填標號）加水至所需刻度．將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽．請在如圖2所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容（注意寫在圖2上）．
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是
 
，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如圖實驗，請回答以下問題．
（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?div id="mdnsrhx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該實驗中沒有涉及的性質是
 
（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的   B． 氨分子有一定質量  C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為
 
．
（3）圖C所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是
 
（用化學方程式表示）

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