19.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條接近瓶口,觀察是否復(fù)燃.
(2)實(shí)驗(yàn)B中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣的密度,不能燃燒,不能支持燃燒.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理以及制取氧氣的原理和氧氣的驗(yàn)滿方法來(lái)分析;
(2)由蠟燭自下而上依次熄滅,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;該裝置還可適用于過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣來(lái)制取氧氣,氧氣具有助燃性,可將帶火星的木條放在集氣瓶口來(lái)進(jìn)行驗(yàn)滿;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將帶火星的木條接近瓶口,觀察是否復(fù)燃;
(2)將CO2倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅.蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明了二氧化碳密度比空氣的大;蠟燭熄滅,說(shuō)明了CO2不能燃燒,也不支持燃燒.故填:密度大于空氣的密度,不能燃燒,不能支持燃燒.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.金屬鈉與鈉的氫化物與水反應(yīng)都生成堿和氫氣(2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;NaH+H2O═NaOH+H2↑).將5.8g鈉和氫化鈉的混合物加入一定量的水中,充分反應(yīng),得到100g10%的氫氧化鈉溶液.則在反應(yīng)過(guò)程中生成氫氣的質(zhì)量是( 。
A.0.2gB.0.3gC.0.4gD.0.42g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.聊城市北郊的櫻桃采摘園每年5月都會(huì)迎來(lái)大批的采摘游客.櫻桃中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分,如表中所列的櫻桃營(yíng)養(yǎng)成分中,能給人體提供能量的是糖類,表中鉀和磷是指元素(填“原子”“分子”“元素”),維生素A可以預(yù)防夜盲癥;櫻桃幼苗期為促進(jìn)其根系發(fā)達(dá),應(yīng)施用磷肥.
 每100克櫻桃可食部分所含營(yíng)養(yǎng)成分表(部分)
 糖類9.9g 纖維素0.3g 維生素A:35微克 維生素B4:0.02毫克
 維生素B2:0.02毫克 維生素C:10毫克 鈣:11毫克 磷:27毫克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出儀器a的名稱錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳,選用的裝置為BD(填字母),加入試劑前,必須的一部操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液變紅色;
(3)寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.化學(xué)服務(wù)于生活
(1)生活中區(qū)別白醋和白酒的最簡(jiǎn)便的方法是聞氣味.
(2)揭露假黃金(銅鋅合金)可選擇的方法合理的是BC.
A.觀察顏色  B.灼燒   C.投進(jìn)稀鹽酸中  D.投進(jìn)水中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACuSO4溶液稀H2SO4加入足量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
BNaNO3溶液NaCl溶液適量的硝酸銀溶液
CCu粉Fe粉用磁鐵吸出
DNaOH溶液Na2CO3溶液過(guò)量的氯化鈣溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后,小科設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
(1)用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到在2處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅.
(2)3處的澄清石灰水并沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的渾濁現(xiàn)象,可能的原因是一種可能是用的稀鹽酸不稀,是得到的二氧化碳中混有較多的氯化氫氣體,另一種可能是澄清石灰水不是新制的,有可能變質(zhì),還有一種可能是通入的氣體太少或過(guò)多.
(3)請(qǐng)你說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)的一條有點(diǎn):增強(qiáng)可比性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
B.將活性炭放入硬水中可使其軟化
C.工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放
D.大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加人固體Zn,測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若取a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀;
(2)c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為Zn(NO32;
(3)d點(diǎn)的固體為Ag、Cu、Zn.

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