10.聊城市北郊的櫻桃采摘園每年5月都會迎來大批的采摘游客.櫻桃中含有豐富的營養(yǎng)成分,如表中所列的櫻桃營養(yǎng)成分中,能給人體提供能量的是糖類,表中鉀和磷是指元素(填“原子”“分子”“元素”),維生素A可以預防夜盲癥;櫻桃幼苗期為促進其根系發(fā)達,應施用磷肥.
 每100克櫻桃可食部分所含營養(yǎng)成分表(部分)
 糖類9.9g 纖維素0.3g 維生素A:35微克 維生素B4:0.02毫克
 維生素B2:0.02毫克 維生素C:10毫克 鈣:11毫克 磷:27毫克

分析 根據(jù)營養(yǎng)素中能夠提供能量的三種物質(zhì)來分析;根據(jù)化學肥料的作用來分析;

解答 解:(1)糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體三大供能物質(zhì);圖中的“鉀和磷”是指元素;維生素A可以預防夜盲癥;磷元素能促進農(nóng)作物的根系發(fā)達;
故答案為:糖類;元素;夜盲癥;磷.

點評 本題考查了食品中的營養(yǎng)素、化學肥料以及能量轉(zhuǎn)化,難度較小.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.二中的化學興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關性質(zhì)的研究.

(1)寫出C裝置中編號儀器的名稱:②長頸漏斗.
(2)聰聰同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)薇薇同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用圖中的A裝置(填字母),該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;停止該實驗時,操作步驟為先把導管移出水面,熄滅酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗所對應的方案正確的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A鑒別蒸餾水和食鹽水取樣、加肥皂水
B除去CO2氣體中的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
C區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸加酚酞試液
D檢驗NaOH溶液的變質(zhì)程度(部分變質(zhì)還是全部變質(zhì))加足量BaCl2溶液,過濾,加酚酞
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某化學實驗小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì),結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)收集某氣體只能用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小、能溶于水.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生與收集裝置是BC.如果要制取2.2g的二氧化碳,理論上最少需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸是50g.
(3)該小組設計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物理性質(zhì).
①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是B(填字母).
A.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
B.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
C.過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣
②當打開K2、關閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).某同學將生成的氣體通入到Ⅲ中,若在Ⅲ中燒杯里的是澄清石灰水,其作用是檢驗是否是二氧化碳,若在Ⅲ中燒杯里的是紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變成紅色,得出的結(jié)論是CO2+H2O=H2CO3(用化學方程式表達).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.現(xiàn)有失去標簽的三種物質(zhì),分別為鹽酸、澄清的石灰水和食鹽水.甲同學選用了一種有色試劑,可以將它們一次性鑒別出來:乙同學選用了一種堿性溶液,也能將它們一次性鑒別出來.請分別簡述它們的實驗方案.(寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是B(填序號)
A.鐵、銅、硫酸鋁溶液    B.鋁、銅、硫酸亞鐵溶液    C.鋁、鐵、硫酸銅溶液.
(4)生活、生產(chǎn)中常用硫酸和鹽酸除鐵銹,請寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.汞使用的歷史悠久,用途很廣泛,在元素周期表中,汞元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋正確的是( 。
A.汞元素非金屬元素B.汞原子的核外電子數(shù)是80
C.汞原子核內(nèi)中子數(shù)是80D.汞原子的相對原子質(zhì)量是200.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)A中制取氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; A裝置還可用于實驗室制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其驗滿的方法是將帶火星的木條接近瓶口,觀察是否復燃.
(2)實驗B中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣的密度,不能燃燒,不能支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.推理是科學學習中常用的思維方法,下列推理中,正確的是( 。
A.離子是帶電的粒子,故帶電的粒子一定都是離子
B.碳酸鈉溶液呈堿性,所以該溶液中一定含有氫氧根離子
C.溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
D.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價

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