下列混合氣體遇到明火可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氮?dú)狻⒀鯕?/span>
B、氧氣、二氧化碳
C、氮?dú)狻錃?/span>
D、氧氣、氫氣
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：遇到明火可能發(fā)生爆炸的是可燃性氣體和氧氣，或可燃性氣體與空氣的混合物．
解答：解：A、氧氣具有助燃性，氮?dú)獠荒苋紵�，所以不能發(fā)生爆炸，故A錯(cuò)；
B、氧氣具有助燃性，二氧化碳不能燃燒，所以不能發(fā)生爆炸，故B錯(cuò)；
C、氮?dú)獠荒苋紵�，氫氣能夠燃燒，沒有氧氣，所以不能發(fā)生爆炸，故C錯(cuò)；
D、氧氣和氫氣中氫氣具有可燃性，氧氣具有助燃性，所以能發(fā)生爆炸，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道三大可燃性氣體有：氫氣、一氧化碳、甲烷，助燃性氣體是氧氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用于書寫正確的是（　�。�
A、氧化鐵：FeO
B、氯化鋅：ZnCl
C、硫酸根離子：SO4+2
D、氨中氮元素的化合價(jià)：
-3
N
H3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂  C．防止燃燒爆炸   D．防止?fàn)C傷
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱
 
；
（2）膠頭滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上
 
；
（3）熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅
 

（4）給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口稍低于試管底
 
；
（5）給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著人
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖．回答下列問題：
（1）改正裝置中的錯(cuò)誤之處①
 
，②
 
，③
 
．
（2）A試管中的藥品名稱是
 
．
（3）B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)步驟有：a．在試管A中裝入藥品  b．往試管B通入氫氣．c．停止向試管B通氫氣d停止加熱試管B  e．加熱試管B  f．氫氣發(fā)生裝置的氣密性檢查  g．檢查氫氣的純度下列中表示正確操作順序的一組是
 
．①faegbcd  ②afgbedc  ③faebdcg  ④afgebcd  ⑤fagbedc
（5）試管B出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體遇火有可能引起爆炸的是（　�。�
A、氫氣和空氣混合氣體
B、氫氣和氮?dú)饣旌蠚怏w
C、純凈的氫氣
D、純凈的氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先
 
，后
 
，這是因?yàn)?div id="j9w2me0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先
 
，還要繼續(xù)
 
至試管冷卻為止，這是為了防止
 
；在這個(gè)反應(yīng)中
 
是還原劑，
 
 被還原．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將a g氯酸鉀和b g二氧化錳共熱，至反應(yīng)不再放出氧氣為止，剩余固體c g，剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量是
 
 g，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 
 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不能用稀硫酸和金屬反應(yīng)直接制得的是（　　）
A、硫酸鋅B、硫酸亞鐵
C、硫酸鋁D、硫酸鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案