【題目】某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉，還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質和不溶性的泥沙。常溫下，將140g 該粗鹽樣品溶解于水中，過濾得到不足3g 泥沙和2000g 溶液。取出1000g 溶液進行測定，其中含有鎂元素1.2g ，鈣元素2g ，氯元素42.6g 。則原粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)約為（　�。�

A.41.8%B.42.7%C.60.7%D.83.6%

【答案】D

【解析】

解：500g溶液中含氯化鎂的質量=1.2g÷×100%=4.75g，則氯化鎂中氯元素的質量=4.75g-1.2g=3.55g；

500g溶液中含氯化鈣的質量=2g÷×100%=5.55g，則氯化鈣中氯元素的質量=5.55g-2g=3.55g；

500g溶液中氯化鈉所含氯元素的質量=42.6g-3.55g-3.55g=35.5g，則溶液中氯化鈉的質量=35.5g÷×100%=58.5g；則2000g溶液中氯化鈉的質量=58.5g×2=117g；

所以，原粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)=×100%≈83.6%。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，收集氧氣選用的裝置是________（填序號），反應的化學方程式為________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________，選用E裝置收集二氧化碳時，驗滿方法是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進行了以下探究

【問題1】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射？

【資料1】鐵制品一般含有少量碳，含碳細鐵絲燃燒時，炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質中形成氣泡，熔融態(tài)物質因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象．

【設計實驗】為了探究火星四射現(xiàn)象的原因，該小組同學設計的實驗方案：

【實驗探究1】小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗：

但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功．寫出導致該同學實驗失敗的可能原因（兩個）： 。

經過改進，該同學完成了該實驗，寫出反應的文字或符號表達式 。

【問題2】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵？

【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種（Fe2O3為暗紅色，F(xiàn)eO極易氧化）。

【實驗探究2】將冷卻后的黑色物質碾碎，經實驗，說明濺落下來的黑色物質中還有鐵。

【問題3】鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢？

【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表；②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

熔點點/℃

1535

【理論討論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫在 之間。

【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體，寫出該反應的文字或符號表達式 ；

②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色 ，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A.電解水一段時間B.加熱一定量高錳酸鉀固體

C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實驗室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于相對原子質量，下列敘述正確的是（ ）

A. 相對原子質量就是原子質量

B. 兩種原子的質量之比等于它們的相對原子質量之比

C. 碳原子的相對原子質量是克

D. 采用相對原子質量后，就增大了原子的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地窖內的氣體成分主要是氮氣、氧氣、二氧化碳。為了測定各氣體成分的體積分數(shù)，進行如下實驗：

第Ⅰ次實驗：

①檢查裝置的氣密性良好后，按如圖裝置連接和裝入試劑；

②關閉止水夾，打開分液漏斗活塞，至液體B 全部滴下后關閉活塞；

③一段時間后，白磷劇烈燃燒，產生大量白煙；

④待冷卻至室溫，打開止水夾，有水倒吸入試劑瓶中。

第Ⅱ次實驗：更換A 、B 試劑，按第Ⅰ次實驗步驟，重新進行一次實驗。

（實驗說明）

（1）生石灰與水反應生成石灰水且放熱，假設化學反應中涉及的氣體都能被充分吸收或消耗，且不考慮二氧化碳在水中溶解。

（2）兩次實驗的A 、B 試劑和水倒吸入試劑瓶的體積分別如下：

試劑A

試劑B

倒吸水的體積

第Ⅰ次實驗

水

濃硫酸

24mL

第Ⅱ次實驗

生石灰

水

44mL

（實驗分析）

（1）濃硫酸滴入水中_____（吸收或放出）熱量：

（2）氣體樣品中氧氣的體積分數(shù)是_____，二氧化碳氣體的體積分數(shù)是_____。

（3）下列能正確反映在第Ⅰ次實驗中，從“液體B 滴入試劑瓶”至“打開止水夾前”的試劑瓶內壓強變化的圖示是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質，其中X與圖中所給物質的類別不同。結合此圖回答下列問題：

（1）稀鹽酸中陽離子的符號是________；

（2）反應①中石蕊溶液變?yōu)?/span>________色；

（3）反應⑤的化學方程式為：________；

（4）圖中只生成鹽和水的反應有________（填序號）；

（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應，又能跟反應，則X可能是、 、 中的________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，其中A是暗紫色的固體，B是無色液體，D是黑色固體，E是無色有刺激性氣味的氣體。它們有如圖所示的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出物質E的名稱：_____。

（2）寫出圖中反應①的文字表達式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：a_____.

（2）實驗室制取氧氣實驗中，往裝置中裝入藥品前必須要進行的操作是___________。

（3）用過氧化氫制取氧氣的文字表達式______________，選擇④裝置收集氧氣，氣體從_____（填字母）端進入．若改用排空氣法收集，導管必須_____________，否則會導致收集的氣體不純，實驗結束后先撤導氣管后熄滅酒精燈，目的是防止______________。

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