A. | 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置 | |
B. | 裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替 | |
C. | 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體 | |
D. | 裝置Ⅴ可以用于收集氧氣,也可以用于實驗室收集二氧化碳 |
分析 A、裝置I屬于固體加熱型,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)長頸漏斗的作用是向試管中添加液體藥品,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)裝置Ⅲ、Ⅳ分別是向上、向下排空氣法,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳能溶于水,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、裝置I屬于固體加熱型,可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置,故選項說法正確.
B、長頸漏斗的作用是向試管中添加液體藥品,裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替,故選項說法正確.
C、裝置Ⅲ、Ⅳ分別是向上、向下排空氣法,裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體,故選項說法正確.
D、氧氣不易溶于水,裝置Ⅴ可以用于收集氧氣,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集二氧化碳,故選項說法錯誤.
故選:D.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A | B | C | D | |
X | 玻璃 | 金屬 | 純凈物 | 天然氣 |
Y | 金屬材料 | 單質(zhì) | 化合物 | 化石燃料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫(H2O2) | B. | 二氧化錳(MnO2) | C. | 二氧化碳(CO2) | D. | 液態(tài)空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙 |
A | 常見堿 | 燒堿、熟石灰、純堿 |
B | 合成材料 | 塑料、合成橡膠、合金(不銹鋼、青銅) |
C | 鹽 | 純堿、小蘇打、硫酸鋁 |
D | 混合物 | 空氣、石油、冰水共存物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 | B. | 參加反應(yīng)的乙、甲質(zhì)量比為3:1 | ||
C. | 參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2 | D. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 類別 |
A | 空氣、石油、石灰水 | 混合物 |
B | 氮氣、水銀、金剛石 | 單質(zhì) |
C | 甲烷、氯化鈉、干冰 | 化合物 |
D | 水、氯酸鉀、氧化汞 | 氧化物 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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