【題目】“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”是今年“世界地球日”的活動(dòng)主題，下列說(shuō)法不符合這一活動(dòng)主題要求的是

A. 回收廢舊電池，減少環(huán)境污染

B. 采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料利用率

C. 大力發(fā)展新能源，減少對(duì)化石能源的依賴

D. 推廣使用一次性塑料袋，環(huán)保又衛(wèi)生

【答案】D

【解析】A. 回收廢舊電池，減少環(huán)境污染，有利于保護(hù)環(huán)境，符合要求；B.采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料利用率，看減少污染物的排放，符號(hào)要求；C. 大力發(fā)展新能源，減少對(duì)化石能源的依賴，減少化石燃料的使用，能節(jié)約集約利用資源，同時(shí)減少污染物的排放，符合要求D. 推廣使用一次性塑料袋，可導(dǎo)致白色污染。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小方兩位同學(xué)分別按如圖所示裝置進(jìn)行了探究活動(dòng)。

關(guān)于上述探究活動(dòng)有下列說(shuō)法：①A燒杯中的無(wú)色酚酞試液變紅色；②B燒杯中的試液不變色；③濾紙上的酚酞試液由外向里依次變紅；④兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都能得出分子是不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論；⑤無(wú)色酚酞溶液變色屬于物理變化；⑥一個(gè)氨氣分子具有刺激性氣味。以上說(shuō)法正確的是（ ）

A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （選填序號(hào)）你對(duì)此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn) ，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 若用裝置G收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）可選用合適的裝置收集氧氣并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是 。寫(xiě)出鐵在氧氣中的燃燒符號(hào)表達(dá)式 。若用G裝置收集氧氣，當(dāng)裝置中灌滿水后，氧氣從 （填“b”或“c”）端通入。

（4）小明通過(guò)查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為_(kāi) （選填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)尿素的化學(xué)式[CO（NH2）2]計(jì)算：

（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量

（2）尿素中各元素的質(zhì)量比

（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（4）50kg尿素中氮元素的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（5）一種化肥經(jīng)測(cè)定含尿素90%，求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置組合是 （選填裝置序號(hào)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)注意的操作事項(xiàng)： 。（任寫(xiě)一點(diǎn)）

（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由 端通入（填“a”或“b”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)方程式為 。若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，請(qǐng)你提出一種對(duì)裝置B的改進(jìn)方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但從實(shí)驗(yàn)室拿出的鎂條表面總有一層灰黑色的“外衣”。

【提出問(wèn)題】這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？

【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是白色的固體，遇水會(huì)變成藍(lán)色。

【猜 想】猜想1：灰黑色物質(zhì)可能是MgO猜想2：灰黑色物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3

猜想3：灰黑色物質(zhì)可能是Mg(OH)2

上述猜想中，肯定不成立的是猜想1，理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】取灰黑色物質(zhì)按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【問(wèn)題討論】

（1）無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，說(shuō)明灰黑色物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生了 。

（2）澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明灰黑色固體加熱產(chǎn)生了 ，所以猜想 不成立。

（3）灰黑色物質(zhì)加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）請(qǐng)你推測(cè)：鎂表面的灰黑色物質(zhì)，是鎂與空氣中的O2、 （寫(xiě)化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)生成的，其理論依據(jù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常食用海帶、紫菜可以預(yù)防甲狀腺疾病是因?yàn)樗鼈兏缓脑厥?/span>

A. Cl B. Zn C. Fe D. I

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)州下列著名的工藝產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，一定包含化學(xué)變化的是

A．剪紙 B．用鐵礦石煉鋼生產(chǎn)“揚(yáng)州三把刀”

C．用玉石加工成精美“揚(yáng)州玉” D．將寶石鑲嵌在胚體上制作揚(yáng)州漆器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。下圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）。

請(qǐng)回答：

①從微觀過(guò)程可分析出，變化Ⅰ的變化過(guò)程是 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”，下同）；Ⅱ的變化過(guò)程是 ；

②變化Ⅰ的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的最小微粒是 （填微粒名稱）；

③下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中，正確的是 （填寫(xiě)序號(hào)）；

A．分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 B．分子變小了 C．分子間的距離變小了

④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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