【題目】按要求填空:
(1)2個銨根離子:__________; (2)2個氯原子:________;(3)3個氧分子: __________; (4)過氧化氫中,氧元素為-1價__________; (5)三個汞原子____________; (6)一個氦氣分子_______________
【答案】 2NH4 2Cl 3O2 H2O2 3Hg He
【解析】(1) 離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫;離子符號前加數字,表示離子的個數。2個銨根離子:2NH4 ; (2) 元素符號的前邊加數字表示原子的個數,2個氯原子:2Cl;(3) 單質的化學式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數,化學式前邊的數字表示分子的個數;3個氧分子:3O2 ; (4) 元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右,過氧化氫中,氧元素為-1價: ; (5)三個汞原子:3Hg; (6)一個氦氣分子由一個氦原子構成,符號為:He。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課外小組同學利用圖A、圖B所示裝置驗證碳酸鈉的性質。
(1)利用圖A裝置進行如下實驗
步驟一:向三口瓶內的碳酸鈉溶液中滴加酚酞,溶液顯紅色。
步驟二:將注射器1的針頭向瓶內推進,使針頭下端進入瓶內液面下,向外拉注射器,此時注射器1中反應的化學方程式為 ,看到明顯現象后,將針頭向上拉至圖示所示位置。
步驟三:驗證碳酸鈉是碳酸鹽,應該進行的實驗操作是 ,看到的實驗現象是 。
(2)利用圖B裝置進行實驗。將二氧化碳持續(xù)通入飽和碳酸鈉溶液中,發(fā)生反應為:Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3↓,產生渾濁的原因是除反應消耗水使溶劑量減少外,還有的其它原因是 (請依據下表信息回答)。
物質 | 20℃時溶解度/g | 相對分子質量 |
Na2CO3 | 21.5 | 106 |
NaHCO3 | 9.6 | 84 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結構示意圖。
請回答:(1)氟元素的相對原子質量為__________,鈣元素的原子序數為____________;
(2)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是_____________(填字母編號,下同);
(3)A粒子的化學性質與B.C.D中哪一種粒子的化學性質相似________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)
(1)均衡的膳食結構可以保障身體健康。
某種食品的配料標簽如圖所示。
①該配料中富含蛋白質的物質是 。
②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是 。
(2)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質量。
①硫酸廠的污水中含有硫酸等物質,可用 進行中和處理后再排放。
②在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是 (填字母)。為避免它對室內空氣的污染,應注意開窗通風。
A.氦氣 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷
(3)先進的交通工具可用加快出行步伐。
據2015年5月17日《中國日報》報道:連鹽鐵路是國家沿海鐵路大通道的重要組成部分,也是實施江蘇沿海開發(fā)國家戰(zhàn)略的重要基礎設施項目。預計2017年5月底建成,建成后,蘇北革命老區(qū)將逐步跨入“高鐵時代”,F有以下三種材料:
A.金屬材料 B.合成材料 C.復合材料
根據要求選擇填空(填字母):
①鋼軌建設需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于 。
②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。初三(2)班的同學,準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理。
(1)復習常見金屬活動順序表,在下表空格中分別填入對應的元素符號。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Pt Au
金屬活動性由強到弱
(2)設計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關問題:
①廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中 性雜質除去。進行過濾的操作所需的儀器有: (請從下圖中選擇合適儀器,并用儀器序號填寫)。
②金屬X是 ,其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為 ;
溶液Y是 ,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,請回答下列問題:
(1)點燃燃燒匙中的紅磷,迅速插入集氣瓶中,觀察到:紅磷繼續(xù)燃燒、產生大量的__________.放出熱量。
(2)冷卻后,打開止水夾,通過觀察到的現象說明氧氣約占空氣總體積的_____________.
(3)瓶內剩余的氣體主要是 _____(寫化學式).由該實驗可得出該氣體_______(填“易” 或“難”)溶于水和化學性質____________(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是市場上銷售的一種常見氮肥的包裝說明書。請閱讀有關內容后,回答下列問題:
(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化學肥料的物質。雖然它們沒有共同的組成元素,但在物質(化合物)的分類中,它們同屬于____________類。
(2)化學肥料通常所說的“含氮量”中的“氮”是指__________(填序號)。
A. 氮分子 B. 氮原子 C. 氮離子 D. 氮元素
(3)請根據上述氮肥的保存方法,推測NH4Cl的性質之一是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有100g廢液,其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅,F對廢液進行處理,得到銅和硫酸鋅溶液,實驗流程如下圖所示。
(1)步驟I、II、III中均包含的操作名稱是____。
(2)濾液B中的溶質是____________________。(填化學式)
(3)當觀察到_________時,說明濾渣A中鐵已經完全反應。
(4)步驟III中加入的X是________。 (填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質,相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“—”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。其中,X是應用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍色,可用于配制農藥波爾多液;B、D所屬物質類別相同,D俗稱燒堿。請回答下列問題:
(1)X的化學式是 ;D的化學式是 。
(2)反應①屬于 (填“放熱”或“吸熱”)反應;若Z為二氧化碳,則反應②的現象為 。
(3)寫出下列反應的化學方程式:X與C ;
A與B ;C與D 。
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