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【題目】按要求填空:

(1)2個銨根離子:__________; (2)2個氯原子:________;(3)3個氧分子: __________; (4)過氧化氫中,氧元素為-1__________(5)三個汞原子____________; (6)一個氦氣分子_______________

【答案】 2NH4 2Cl 3O2 H2O2 3Hg He

【解析】(1) 離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫;離子符號前加數字,表示離子的個數。2個銨根離子:2NH4 ; (2) 元素符號的前邊加數字表示原子的個數,2個氯原子:2Cl;(3) 單質的化學式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數,化學式前邊的數字表示分子的個數;3個氧分子:3O2 (4) 元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右,過氧化氫中,氧元素為-1 ; (5)三個汞原子3Hg; (6)一個氦氣分子由一個氦原子構成,符號為He。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課外小組同學利用圖A、圖B所示裝置驗證碳酸鈉的性質。

(1)利用圖A裝置進行如下實驗

步驟一:向三口瓶內的碳酸鈉溶液中滴加酚酞,溶液顯紅色。

步驟二:將注射器1的針頭向瓶內推進,使針頭下端進入瓶內液面下,向外拉注射器,此時注射器1中反應的化學方程式為 ,看到明顯現象后,將針頭向上拉至圖示所示位置。

步驟三:驗證碳酸鈉是碳酸鹽,應該進行的實驗操作是 ,看到的實驗現象是

(2)利用圖B裝置進行實驗。將二氧化碳持續(xù)通入飽和碳酸鈉溶液中,發(fā)生反應為:Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3,產生渾濁的原因是除反應消耗水使溶劑量減少外,還有的其它原因是 (請依據下表信息回答)。

物質

20時溶解度/g

相對分子質量

Na2CO3

21.5

106

NaHCO3

9.6

84

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結構示意圖。

請回答:(1)氟元素的相對原子質量為__________,鈣元素的原子序數為____________;

(2)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是_____________(填字母編號,下同);

(3)A粒子的化學性質與B.C.D中哪一種粒子的化學性質相似________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)

(1)均衡的膳食結構可以保障身體健康。

某種食品的配料標簽如圖所示。

①該配料中富含蛋白質的物質是 。

②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是 。

(2)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質量。

①硫酸廠的污水中含有硫酸等物質,可用 進行中和處理后再排放。

②在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是 (填字母)。為避免它對室內空氣的污染,應注意開窗通風。

A.氦氣 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷

(3)先進的交通工具可用加快出行步伐。

2015年5月17日《中國日報》報道:連鹽鐵路是國家沿海鐵路大通道的重要組成部分,也是實施江蘇沿海開發(fā)國家戰(zhàn)略的重要基礎設施項目。預計2017年5月底建成,建成后,蘇北革命老區(qū)將逐步跨入“高鐵時代”,F有以下三種材料:

A.金屬材料 B.合成材料 C.復合材料

根據要求選擇填空(填字母):

鋼軌建設需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于

高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于 。

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【題目】某;瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。初三(2)班的同學,準備運用剛學到的常見金屬活動性順序表結合其他有關化學知識對廢水進行處理。

(1)復習常見金屬活動順序表,在下表空格中分別填入對應的元素符號。

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Pt Au

金屬活動性由強到弱

(2)設計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關問題:

廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中 性雜質除去。進行過濾的操作所需的儀器有: (請從下圖中選擇合適儀器,并用儀器序號填寫)。

金屬X是 ,其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為 ;

溶液Y是 ,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,請回答下列問題:

(1)點燃燃燒匙中的紅磷,迅速插入集氣瓶中,觀察到:紅磷繼續(xù)燃燒、產生大量的__________.放出熱量。

(2)冷卻后,打開止水夾,通過觀察到的現象說明氧氣約占空氣總體積的_____________.

(3)瓶內剩余的氣體主要是 _____(寫化學式).由該實驗可得出該氣體_______(”)溶于水和化學性質____________(活潑不活潑”)的結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是市場上銷售的一種常見氮肥的包裝說明書。請閱讀有關內容后,回答下列問題:

(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化學肥料的物質。雖然它們沒有共同的組成元素,但在物質(化合物)的分類中,它們同屬于____________類。

(2)化學肥料通常所說的“含氮量”中的“氮”是指__________(填序號)。

A. 氮分子 B. 氮原子 C. 氮離子 D. 氮元素

(3)請根據上述氮肥的保存方法,推測NH4Cl的性質之一是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有100g廢液,其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅,F對廢液進行處理,得到銅和硫酸鋅溶液,實驗流程如下圖所示。

(1)步驟I、II、III中均包含的操作名稱是____。

(2)濾液B中的溶質是____________________。(填化學式)

(3)當觀察到_________時,說明濾渣A中鐵已經完全反應。

(4)步驟III中加入的X是________。 (填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質,相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“—”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。其中,X是應用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍色,可用于配制農藥波爾多液;B、D所屬物質類別相同,D俗稱燒堿。請回答下列問題:

(1)X的化學式是 ;D的化學式是

(2)反應①屬于 (填“放熱”或“吸熱”)反應;若Z為二氧化碳,則反應②的現象為 。

(3)寫出下列反應的化學方程式:X與C ;

A與B ;C與D

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