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10.某化學興趣小組對“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的
18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:

(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:A廣口瓶、B燒杯.
(2)圖I實驗中發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據.
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ (填序號).
(4)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止.
(5)對照圖Ⅱ實驗,你認為圖I實驗有何不足之處?(回答一點即可)誤差大、易造成空氣的污染.

分析 (1)認識常見儀器的名稱;
(2)根據反應原理來分析;
(3)只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,才能正確解答本題;
(4)根據空氣中氧氣的含量來分析;
(5)而對應用注射器進行的實驗改進,相對先前的實驗,數(shù)據更容易獲取,因為注射器有精確的刻度.

解答 解:(1)A是廣口瓶,B是燒杯;故填:廣口瓶;燒杯;
(2)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(3)根據實驗的目的和方法問題可知圖II實驗的操作步驟是:將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖II中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;點燃酒精燈;撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;讀取注射器活塞的數(shù)據.故填:③①②④;
(4)由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內空氣的$\frac{1}{5}$,也就是9mL(即45mL×$\frac{1}{5}$);所以活塞所處的刻度值為10mL-9mL=1mL.故填:1;
(5)圖I實驗誤差大、易造成空氣的污染,故填:誤差大、易造成空氣的污染.

點評 本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗,根據實驗操作圖,回憶實驗中現(xiàn)象,由實驗中的注意事項,對實驗結果進行評價,從而理解該實驗的探究目的.對實驗結果進行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于分子、原子的說法中,錯誤的是( 。
A.分子是不斷運動B.化學變化中原子的種類不變
C.分子間有一定間隔D.原子是不可再分的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.稱取鎂和銅的混合物10.0g于燒杯中,然后取稀硫酸100.0g,平均分成4次加入其中,充分反應后實驗數(shù)據如下表所示:
第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸的質量/g25252525
生成氫氣的總質量/g0.15X0.40.4
(1)x=0.3;
(2)求原混合物中金屬銅的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.揭陽市是全國有名的玉都,寶石的主要化學成分為氧化鋁Al2O3,綠寶石因含微量元素亞鐵離子Fe2+而呈綠色;紅寶石的主要化學成分也是氧化鋁,并含有多種微量元素如鉻、鈦、硅、鈉等,其中鈉主要以硅酸鈉Na2SiO3的形式存在,則硅酸鈉中硅的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示實驗操作中,不正確的是( 。
A.
  檢查裝置氣密性
B.
    加熱液體
C.
   取用固體粉末
D.
 滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.水在直流電的作用下發(fā)生的化學反應,可以用下列圖示進行微觀描述.從圖中獲得的下列說法錯誤的是( 。
A.該反應是分解反應
B.一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成的
C.氫氣是一種單質
D.在化學變化中分子能夠再分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列做法或說法中錯誤的是( 。
A.回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
B.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
C.倡導低碳生活,就是杜絕使用化石燃料
D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖為某粒子的結構示意圖,當A-B=10時,該粒子是原子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).試根據題目要求,回答下列問題:

Ⅰ.氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分解為氯化鉀和氧氣.小剛同學欲在實驗室中以此方法制備、收集、干燥的氧氣.
(1)所選儀器的連接順序為B→D→F(填寫儀器序號字母).
(2)用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
Ⅱ.小強和小明同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化銅樣品中含CuO的質量分數(shù)(假設雜質不揮發(fā),也不發(fā)生反應).儀器的連接順序為:A→D1→C→D2→D3.(已知:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;其中
D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶)
(1)在裝置C處看到的主要現(xiàn)象是黑色粉末變紅.
(2)小強欲通過測量反應前后D2濃硫酸洗氣瓶的質量變化,測算氧化銅樣品中含有CuO的質量分數(shù).實驗中,在其他操作正常的條件下,若下列情況出現(xiàn),請你對測算出的結果與實際值相比較,并作出判斷(用“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一填寫下列空白.
①若裝置中不連接D1,則測算結果將偏大.
②實驗開始時,小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣,則測算結果將不受影響.

(3)若實驗前所取氧化銅樣品的質量為m克,實驗后測得洗氣瓶D2的質量增加n克,則該氧化銅中CuO的質量分數(shù)為$\frac{40n}{9m}$×100%.(計算結果可為分數(shù)形式).
(4)小明說:“即使不連接D1,若通過測量反應前后玻璃管及固體物質的質量變化,也能正確地測算氧化銅樣品中CuO的質量分數(shù)”.

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