【題目】(11分)“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。

A B C D

A燃燒的條件 B 鐵釘生銹的條件

C 證明CO2與NaOH反應(yīng) D 分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是 ,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的 性(填一條物理性質(zhì))

(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法。

(3)實(shí)驗(yàn)C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),(瓶)的作用是 ,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯中液體是濃鹽酸,燒杯中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是 。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型)

【答案】(1)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或達(dá)到著火點(diǎn)) 導(dǎo)熱

(2)氧氣(或空氣)和水 稀鹽酸(或稀硫酸)

(3)對(duì)比,證明不是因?yàn)槎趸既苡谒瞧孔儼T;CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O

(4) 紅色逐漸變成無(wú)色 NaOH + HCl NaCl + H2O 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

試題分析:(1)因?yàn)槎叨际强扇嘉锴遗c氧氣接觸,故通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或達(dá)到著火點(diǎn))實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性;(2)鐵生銹的主要條件是鐵與 氧氣(或空氣)和水,直接接觸。欲除去鐵銹根據(jù)鐵銹的成分主要是氧化鐵的性質(zhì),故可用稀鹽酸或稀硫酸洗的方法。(3)實(shí)驗(yàn)C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),(瓶)的作用是對(duì)比 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O;(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯中液體是濃鹽酸,燒杯中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸變成無(wú)色,鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH + HCl NaCl + H2O,反應(yīng)的類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)下列各圖為常見(jiàn)氣體制備、性質(zhì)和干燥實(shí)驗(yàn)的部分儀器。請(qǐng)選擇儀器組成合適的實(shí)驗(yàn)裝置完成下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,化學(xué)方程式為 。

欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品,來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品的純度,所選裝置連接的順序?yàn)椋?/span>

裝置 接裝置 接裝置 (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母);

如果去掉裝置,對(duì)測(cè)定結(jié)果有或無(wú))影響?

(2)酒精在氧氣不足的情況下燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體。某興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品的純度,他們連接裝置的順序?yàn)椋夯旌蠚怏w通過(guò)裝置D→裝置E→裝置C→裝置F。請(qǐng)回答,裝置D的作用是

裝置F中的現(xiàn)象是

如果將裝置D和裝置E互換位置,對(duì)測(cè)定結(jié)果有或無(wú))影響?

該套裝置最后有不足之處,請(qǐng)你設(shè)計(jì)補(bǔ)充方案

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳有以下步驟:①連接好裝置;②向試管中小心放入幾小塊石灰石;③向試管中小心注入適量稀鹽酸;④檢查裝置的氣密性;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥用燃著的木條檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)二氧化碳。以上操作按由先至后的順序排列正確的是

A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑤⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②④⑤⑥

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【題目】民以食為天,下列過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是

A. 稻谷碾米 B. 清水淘米 C. 生火煮飯 D. 瓷碗盛飯

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【題目】(9分)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后過(guò)濾得到的濾液的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題:

【提出問(wèn)題】 濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

【猜想假設(shè)】 猜想:只含有NaOH;

猜想:可能含有 ;

猜想:可能含有NaOH Na2CO3

猜想可能含有NaOH Ca(OH)2 Na2CO3;

【分析討論】經(jīng)分析和討論,全體同學(xué)認(rèn)為猜想 肯定不合理,理由是

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅提供稀鹽酸、氯化鈣溶液、酚酞溶液和必要的儀器,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想是正確的。請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)計(jì)現(xiàn)象和結(jié)論。通過(guò)查閱資料知道:氯化鈣溶液呈中性;碳酸鈉(俗名純堿)的水溶液呈堿性。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源。當(dāng)今社會(huì),人類(lèi)利用的能源主要來(lái)自化石燃料。

(1)化石燃料主要有________、石油和天然氣;

(2)用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來(lái)的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過(guò)程屬__________變化。石油中主要含有碳、氫元素,還含有硫、氮等元素,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的污染物有____________(寫(xiě)一種);

(3)開(kāi)發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀(jì)人類(lèi)面臨的重要課題。2006年1月起,我國(guó)部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油。乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得,農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳,寫(xiě)出葡萄糖分解為乙醇的化學(xué)方程式 _________ ,

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書(shū)寫(xiě)了“化學(xué)魔術(shù)”四字,然后再?lài)娚狭硪环N無(wú)色液體,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字.該同學(xué)所用的兩種無(wú)色液體可能是

A.NaOH溶液、酚酞溶液 B.CuSO4溶液、NaOH溶液

C.紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D.酚酞溶液、“雪碧”飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的、是指( )

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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【題目】(3分)在一定條件下,某化學(xué)變化用微觀圖示表示如下:其中用“”、“分別表示氫原子和氧原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示從微觀角度回答問(wèn)題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;

(2)此變化前后發(fā)生改變的徽觀粒子的名稱(chēng)是_________________________________;

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)_________________________________

____________________________________________。

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