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【題目】(10分)下列各圖為常見氣體制備、性質和干燥實驗的部分儀器。請選擇儀器組成合適的實驗裝置完成下列問題:

(1)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,化學方程式為 。

欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品,來測定氧化鐵樣品的純度,所選裝置連接的順序為:

裝置 接裝置 接裝置 (填寫儀器序號字母);

如果去掉裝置,對測定結果有或無)影響?

(2)酒精在氧氣不足的情況下燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體。某興趣小組的同學欲通過實驗測定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來測定氧化鐵樣品的純度,他們連接裝置的順序為:混合氣體通過裝置D→裝置E→裝置C→裝置F。請回答,裝置D的作用是

裝置F中的現(xiàn)象是

如果將裝置D和裝置E互換位置,對測定結果有或無)影響?

該套裝置最后有不足之處,請你設計補充方案

【答案】(1)Zn+H2SO4 ==H2↑+ZnSO4 B—E—C

(2)除去混合氣體中的二氧化碳氣體 澄清石灰水變渾濁

在最后增加點燃酒精燈,避免一氧化碳污染空氣

【解析】

試題分析:(1)用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為:Zn+H2SO4 ==H2↑+ZnSO4,B裝置是氫氣的制取裝置,接著連接裝置E,干燥氫氣,再連接裝置C,還原氧化鐵樣品,所以裝置連接順序是:B—E—C,如果去掉裝置,即不對產生的氫氣進行干燥,那么氫氣中含有水分,會增大反應中生成水的質量,對測定結果有影響

(2)裝置D的作用是:除去混合氣體中的二氧化碳氣體,以免對反應后生成的二氧化碳質量產生干擾,裝置F是連接在裝置C之后,主要是檢驗一氧化碳還原氧化鐵的生成物,所以現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,如果將裝置D和裝置E互換位置,那么就不能將氣體中的水分除去,對測定結果有影響,因為一氧化碳有毒,不能直接將它排放到空氣中,所以該套裝置最后有不足之處,可設計補充方案:在最后增加點燃酒精燈,避免一氧化碳污染空氣

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 (6 分)某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了

一瓶標簽受到腐蝕(圖所示液,他們對此產生了興趣。

[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?

經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:

(1)小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是______。

(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據(jù)是_______。

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗。

(3) 該瓶無色溶液是_______。生成白色沉淀過程的化學方程式是_______。

(4)小強認為上述設計實驗還可簡化,仍能達到目的。小強的實驗操作是______。經查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請你再設計一種實驗方法,確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實驗操作和現(xiàn)象____________。

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【題目】(7分)現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質的成分,進行如下實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:

(1)氣體D能使紫色石蕊試液 。

(2)無色溶液E中的酸根離子的符號是 。

(3)該碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質是 ,一定不含有的雜質是 。

(4)請寫出過程中發(fā)生反應的一個化學方程式

(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質是 。要確定它是否存在,可另取溶液A再實驗。請簡述你的設計方案(說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論)。

。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)中國網新聞中心報道,2014年3月30日菲律賓向聯(lián)合國國際海洋法法庭遞交所謂的南海主權仲裁請求,中方表示不接受仲裁。南海是我國的固有領海,南海蘊藏著豐富的海洋資源.

(1)南海海底蘊含大量新型礦產資源—“可燃冰”,它是天然氣(主要成分CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,是一種清潔能源。寫出CH4燃燒的化學方程式

,屬于 反應類型。(從“置換”、“復分解”、“化合”、“氧化”中選擇)

(2)我國化學科學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制得Na2CO3。

Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:

t1時,Na2CO3飽和溶液的溶質質量分數(shù)

NaCl 的。(填“大于”“小于”“等于”之一)

生活在鹽堿湖附近的人們有一句諺語“夏天曬鹽,冬天撈堿”,請結合溶解度曲線,說明這句諺語的原理: 

 。

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【題目】某磁性納米材料X因其特殊的磁學性能,在生物、醫(yī)藥、電子器件等領域具有廣泛的應用前景。磁性納米材料X的一種制備方法為:FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O。該磁性納米材料X的化學式是( )

A. FeOH2 B. FeOH3 C. Fe2O3 D. Fe3O4

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【題目】(7分)如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)某同學以鋅粒和稀鹽酸為原料在實驗室制備、收集純凈干燥的氫氣,選擇儀器連接裝置后,檢查裝置的氣密性。

所選裝置的連接順序為 。

若要驗證氫氣的可燃性,在點燃氫氣之前一定要 。

寫出該同學制備氫氣發(fā)生反應的化學方程式 。

(2)若以H2O2溶液和MnO2在實驗室中制備干燥的氧氣,并用來測定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量,取a g混合物樣品放入裝置B的硬質玻璃管中,所選儀器連接順序為:

A—D—B—C,試回答下列問題:

儀器D的作用是 。

儀器B中的現(xiàn)象是

若通入足量氧氣充分反應后,測得B裝置中硬質玻璃管內固體的質量在反應前后無變化,則原混合物中Cu的質量是 g。(計算結果可為分數(shù)形式)

欲用化學方法證明硬質玻璃管內的固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應,請設計實驗方案,并簡述操作步驟、現(xiàn)象和結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丁字口、鳳凰山的廣場噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類噴泉,其原理都是利用了水的壓強差,化學實驗中的噴泉原理與其相似,應用了燒瓶內外的壓強差。如圖所示,圓底燒瓶中裝滿NH3,燒杯內盛有無色酚酞試液,滴管a中有水,實驗時,先從滴管a處擠入幾滴水,隨即打開止水夾b,利用NH3極易溶解在水中而使瓶內氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉,則下表中選項中不能形成噴泉的是

X

CO2

NH3

HCl

O2

a中液體

NaOH

H2SO4

Ca(OH)2

H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將生銹鐵釘放入過量稀硫酸中浸泡,剛開始會看到什么現(xiàn)象?一段時間后,又會看到什么?寫出現(xiàn)象和相關化學方程式。

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【題目】(11分)“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題。

A B C D

A燃燒的條件 B 鐵釘生銹的條件

C 證明CO2與NaOH反應 D 分子運動的現(xiàn)象

(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是 ,實驗中使用銅片,是利用了銅的 性(填一條物理性質)

(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法。

(3)實驗C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應,(瓶)的作用是 ,這一反應的化學方程式為 。

(4)實驗D的燒杯中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯中液體是濃鹽酸,燒杯中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 。其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為 ,屬于 反應(填反應類型)

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