【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題。
(1)甲實驗:圖1實驗中,熱水的作用是_______________;請結合圖2中的實驗,可證明________________。
(2)乙實驗:可燃氣體若為甲烷,請寫該反應的化學方程式________________。
(3)丙實驗:此裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗時用紅磷作耗氧劑,反應的化學方程式為________________;若打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內進入的水量明顯小于1/5的刻度線,其原因可能為________________;(答一種即可)。
【答案】使溫度達到白磷的著火點,使水中的白磷和氧氣隔絕 可燃物燃燒需要與氧氣接觸
裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾
【解析】
可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,甲烷在氧氣中點燃生成二氧化碳和水。
(1)白磷的著火點是40℃,熱水能使白磷的溫度達到著火點,使水中的白磷和氧氣隔絕;圖1中,水中的白磷溫度達到了著火點,但是沒有與氧氣接觸,沒有燃燒,圖2中,水中的白磷溫度達到了著火點,又與氧氣接觸,燃燒起來,通過對比,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸,故圖1實驗中,熱水的作用是使溫度達到白磷的著火點,圖2中的實驗,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。
(2)乙實驗:可燃氣體若為甲烷,甲烷在氧氣中點燃生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為。
(3)丙實驗:此裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗時用紅磷作耗氧劑,反應是紅磷在氧氣中點燃從五氧化二磷,反應的化學方程式為,若打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內進入的水量明顯小于1/5的刻度線,其原因可能為裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】侯氏制堿法生產的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉,F(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品 12.5 g,將其放入干凈的燒杯中,加入 100 g 水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 質質量分數(shù)為 7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質量與加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請回答下列問題。
(1)B 點時,燒杯中溶液里存在的陽離子為_____(填寫離子符號)。
(2)在碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中,含碳酸鈉的質量為_____(結果精確至 0.1 g)。
(3)A 點時,求此溫度下所得不飽和溶液中溶質質量分數(shù)_______(寫出具體計算過程,計算結果精確至0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙固體有剩余,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
(1)室溫時,________(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)若甲中含有少量丙,應用________法提純.
(3)圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”).
(4)t2℃時,甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是________.
(5)t2℃時,甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液降溫至t1℃時,所得甲、乙、丙三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系________(用甲、乙、丙表示).
(6)若用質量分數(shù)為6%的甲溶液配制150g質量分數(shù)為2%的甲溶液,需加水________g;主要實驗步驟為計算、________、混勻.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下圖是初中化學常見的三個實驗,回答下列問題:
① 實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的是___________。
②B 實驗中導致實驗結果偏小的原因是______________。
③C 實驗中該操作將導致所配溶液溶質質量分數(shù) _____________(填“ 偏大”、“偏 小”或“不 變”)。
(2)除去下列物質中的少量雜 質,所選試劑及操作都正確(_______)(多選)
序號 | 物質 | 雜質 | 試 劑 | 操作 |
A | Fe | Fe2O3 | 鹽 酸 | 結晶 |
B | NaCl | NH4HCO3 | ---- | 加熱 |
C | Cu(NO3)2 溶液 | BaCl2 | AgNO3溶液 | 過濾 |
D | O2 | 水蒸氣 | 濃硫酸 | 洗氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”一我們的生活 和工農業(yè)生產離不開水。請回答:
(1)水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是_____________________。(填序號)
a.水是人體中含量最多的物質
b.水分子由氫分子和氧原子構成
c.常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做___________ (填“軟水”或“硬水”)。
(3)能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________(填序號)。
a.通電分解水
b. 水的凈化
c.水的蒸餾
(4)如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t1°C時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是____________(填寫字母序號)。
②t1°C時,將30gA物質加入到50 g水中不斷攪拌,形成的溶液質量是_________g。
③將t1°C時,A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2 °C ,此時這三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的關系是________________。
(5)在硝酸亞鐵和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣泡產生,則濾出的固體一定含有的物質____________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列4個圖像能正確反映對應變化關系是
A | B | C | D |
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | B.木炭在盛有氧氣的密閉容器內燃燒 | C.將水通電電解一段時間 | D.室溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】某化學小組同學用下圖所示的三套裝置進行二氧化碳性質的探究。已知:15℃、101kPa下,1體積水約能溶解1體積的二氧化碳。
(1)A和B中的塑料瓶容積相同,且充滿CO2。將A的瓶蓋打開,加入體積約為塑料瓶容積1/3的蒸餾水,旋緊瓶蓋后充分振蕩;向B中注入等體積的蒸餾水,充分振蕩。
①A中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
②B中塑料瓶無明顯變化,其原因是_____。
(2)C裝置用傳感器測量瓶內氣壓變化。
①某同學檢驗C裝置氣密性時,進行了_____操作,得到如下圖甲所示的氣壓隨時間變化圖像,說明該裝置氣密性良好。
②在圓底燒瓶中充滿CO2,通過注射器向瓶中注入液體。下圖乙是C裝置測定的加入同體積水和氫氧化鈉溶液的氣壓變化圖像,其中表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的曲線是_____(填①或②)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面內容:
(1)寫出下列儀器名稱:a_____;b_____。
(2)請寫出裝置A制取氧氣的化學方程式_____。若用E裝置收集氧氣,則氧氣應從_____口通入(填“c”或“d”)
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是_____。
(4)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取CO2應選用的發(fā)生裝置為_____,若用F收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗結果_____(填“有”或“無”)明顯影響。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產物。下列關于草酸的說法正確的是( )
A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質量比為1:1:2
B. 1個草酸分子中含有1個氫分子、2個碳原子和2個氧分子
C. 180g草酸中氧元素的質量是128g
D. 草酸中所含碳元素的質量分數(shù)為×100%
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