18．把握微觀世界，了解構(gòu)成物質(zhì)的奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖：

（1）反應(yīng)物中單質(zhì)的化學(xué)式為O2．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2N2+6H2O．
（2）通過(guò)該圖你能知道化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合．

分析 （1）根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；根據(jù)微觀圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律來(lái)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)微粒的變化分析化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

解答 解：（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知，反應(yīng)物中單質(zhì)的是氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2N2+6H2O；
（2）由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子的破裂，原子的重新組合．
答案：（1）O2；4NH3+3O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2N2+6H2O；（2）分子的破裂，原子的重新組合．

點(diǎn)評(píng) 本題為涉及較多的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，題目綜合物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識(shí)，涉及面較廣，耐心審題、沉著作答對(duì)于解答類(lèi)似問(wèn)題會(huì)有較大幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．清明節(jié)后，老師在復(fù)習(xí)酸堿性質(zhì)時(shí)又讓同學(xué)們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，用氫氧化鈉固體、濃鹽酸和蒸餾水分別配制了50g 8%的氫氧化鈉溶液、50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為7.3%和14.6%的稀鹽酸三種溶液．
（1）配制一定質(zhì)量8%的氫氧化鈉溶液的步驟：①溶解②裝瓶并貼標(biāo)簽③稱(chēng)量④計(jì)算．其正確的順序?yàn)棰堍邰佗冢ㄌ钚蛱?hào)）．配制氫氧化鈉溶液時(shí)，所需水的體積為46ml．
（2）打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶時(shí)，他們會(huì)看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是有白霧產(chǎn)生
（3）他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標(biāo)簽，想對(duì)未貼標(biāo)簽的三瓶溶液進(jìn)行鑒別．老師只給他們提供了無(wú)色酚酞試液、試管若干和膠頭滴管，如果你是小組的成員，請(qǐng)鑒別出三種溶液，并完成如表實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
操作步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取三支潔凈的試管加人等體積的上述三種溶液，向其中滴加1～2滴酚酞試液振蕩，觀察．一支試管中的液變?yōu)榧t色，另兩支無(wú)明顯觀象．變紅色的試管中對(duì)應(yīng)的溶液為①氫氧化鈉溶液．
②向未變紅的兩支試管中繼續(xù)滴加鑒別出的氫氧化鈉溶液至紅色褪去，記錄所用滴數(shù)（同型號(hào)滴管）所用滴數(shù)多的為7.3%的稀鹽酸，滴數(shù)少的為14.6%的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．胡蘿卜中含有的β-胡蘿卜素（C40H56），可以維持眼睛和皮膚的健康，改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況．則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．β-胡蘿卜素屬于有機(jī)物
B．β-胡蘿卜素是由碳原子、氫原子構(gòu)成的
C．β-胡蘿卜素中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：7
D．β-胡蘿卜素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)于微粒的敘述不正確的是（　�。�
A．原子質(zhì)量的大小主要是由質(zhì)子和核外電子決定的
B．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
C．原子很小，相互間存在間隔和相互作用，總在不斷運(yùn)動(dòng)
D．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)原子、分子的移動(dòng)和排列

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．b物質(zhì)的溶解度大于c物質(zhì)的溶解度
B．t1℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t2℃時(shí)，50g物質(zhì)a與50g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為100g
D．分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b＞a=c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)有下列四種物質(zhì)；氧氣、乙醇、煤、石油、天然氣、石墨、金剛石、二氧化碳、鐵、鋁、銅、汞、請(qǐng)選擇相應(yīng)的物質(zhì)用化學(xué)式填空：
（1）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是Hg
（2）地殼中含量最多的金屬是Al
（3）可以通過(guò)糧食釀造，比較清潔的燃料是C2H5OH
（4）“西氣東輸”的氣體主要成份是CH4
（5）可用于制“2B”鉛筆的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氧氣分子2O2； 
（2）3個(gè)碳酸根離子3C${{O}_{3}}^{2-}$；
（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2；
（4）氧化鐵中鐵元素為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2016年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)抗瘧疾藥物青蒿素的我國(guó)科學(xué)家屠呦呦．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15：22：5
C．一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
D．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，專(zhuān)門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)．

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