12.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.活性炭     B.小蘇打     C.生石灰      D.干冰
C可用作食品干燥劑;D可用作人工降雨;
(2)下列電動(dòng)自行車各部位所使用的材料,屬于有機(jī)合成材料的是B.
A.不銹鋼車圈     B.塑料車筐     C.玻璃反光鏡
(3)鋁具有很好的抗腐蝕性能,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因:4Al+3O2═2Al2O3
(4)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度.
(5)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕氧氣和水.
(6)生活中的鐵制品是鐵合金制成,原因是鐵合金具有的優(yōu)良的機(jī)械性能性質(zhì).

分析 (1)根據(jù)氧化鈣能和水反應(yīng)以及干冰升華吸熱進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)有機(jī)合成材料的特點(diǎn)分析解決;
(3)依據(jù)鋁形成的氧化鋁薄膜而具有抗腐蝕性能分析判斷;
(4)依據(jù)生活中硬水軟化的常用方法分析解決;
(5)根據(jù)防銹原理分析判斷;
(6)根據(jù)鐵合金具有優(yōu)良的機(jī)械性能進(jìn)行解答.

解答 解:(1)氧化鈣能和水反應(yīng),所以可用作干燥劑,干冰升華吸熱,所以可用作人工降雨;故填:C;D;
(2)有機(jī)合成材料是有機(jī)高分子材料的簡(jiǎn)稱,主要包括合成纖維、塑料和合成橡膠,選項(xiàng)中不銹鋼車圈屬于金屬材料;塑料車筐屬于有機(jī)合成材料; 玻璃反光鏡屬于無(wú)機(jī)非金屬材料;故填:B;
(3)鋁在空氣中容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,而形成的氧化鋁薄膜而能使鋁具有較強(qiáng)的抗腐蝕性能,其反應(yīng)的方程式為:4Al+3O2═2Al2O3;故填:4Al+3O2═2Al2O3
(4)生活中硬水軟化的常用方法主要是以煮沸的方式完成,因?yàn)橥ㄟ^(guò)煮沸可使導(dǎo)致水的硬度變大的金屬離子以沉淀的方式從溶液中析出;故填:煮沸;
(5))汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕.其防銹原理是隔絕氧氣和水;故填:隔絕氧氣和水;
(6)鐵合金具有優(yōu)良的機(jī)械性能,所以生活中的鐵制品是鐵合金制成.故填:優(yōu)良的機(jī)械性能.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,如圖所示:

請(qǐng)仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
示例:圖①的試管口略向下傾斜,應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中.
舉例:試管口向上傾斜約45°應(yīng)用在給液體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為增加食品酸味常使用檸檬酸(C6H8O7).有關(guān)檸檬酸的說(shuō)法不正確的是( 。
A.檸檬酸(C6H8O7)不屬于氧化物
B.氫元素與氧元素的質(zhì)量比為8:7
C.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D.一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.除去如表所示物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作均正確的一組是( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANa2SO4(NaOH)稀硫酸加過(guò)量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶
BNaCl(Na2CO3BaCl2溶液加入適量的BaCl2溶液,過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥
CKCl(K2CO3稀鹽酸加過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
DCaO(CaCO3稀鹽酸加入足量的稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)此判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.t1℃時(shí),50g水中最多能溶解10ga
B.將t1℃時(shí)的c的飽和溶液升溫,變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.a中含有少量b時(shí),可以用降溫結(jié)晶法提純a
D.a、c的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a>c

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.化學(xué)興趣小組利用如裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng).(裝置氣密性良好)

(1)關(guān)閉K2,打開K1、K3,當(dāng)D中出現(xiàn)紫色石蕊試液變紅的現(xiàn)象時(shí),可確定C中充滿CO2
(2)C中充滿CO2后,關(guān)閉K1,打開K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng).C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.此過(guò)程中,C中壓強(qiáng)的變化過(guò)程是由大變小又變大.
(3)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)有不足,請(qǐng)你指出一處,寫出改進(jìn)方案沒(méi)有進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);將注射器中的5mL水壓入到裝置C中,重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
稀釋濃硫酸
C.
監(jiān)控O2的流速
D.測(cè)
溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)方程式不符合題意的是( 。
A.自制簡(jiǎn)易滅火器原理:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
B.用生石灰處理硫酸廠廢液:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
C.不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液的原因:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D.證明鐵是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬:Fe+2HCl═FeCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.甲、乙、丙、丁4種化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣、鐵6種元素中的1~4種組成.
(1)甲可用于治療胃酸過(guò)多,俗稱小蘇打,其化學(xué)式為NaHCO3
(2)乙是一種紅色的氧化物,加入稀鹽酸后溶液變?yōu)辄S色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
(3)丙在一定條件下能與氮?dú)獍l(fā)生下列反應(yīng),其微觀示意圖如圖1,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示.

(4)如圖2所示,在A處盛有甲的溶液,B處盛有丁的溶液.
①略微向左傾斜裝置,將鹽酸注入A管,觀察到A處產(chǎn)生氣泡,B處溶液出現(xiàn)白色渾濁,則B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
②充分反應(yīng)后,再將裝置向右傾斜,使A處的液體流到B處,發(fā)現(xiàn)B處也產(chǎn)生氣泡,且沉淀消失.則反應(yīng)結(jié)束后,B處所得溶液中的溶質(zhì)可能為NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl(寫出所有可能).

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