17.化學(xué)興趣小組利用如裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng).(裝置氣密性良好)

(1)關(guān)閉K2,打開(kāi)K1、K3,當(dāng)D中出現(xiàn)紫色石蕊試液變紅的現(xiàn)象時(shí),可確定C中充滿(mǎn)CO2
(2)C中充滿(mǎn)CO2后,關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀(guān)察到D中液體流入C中,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng).C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.此過(guò)程中,C中壓強(qiáng)的變化過(guò)程是由大變小又變大.
(3)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)有不足,請(qǐng)你指出一處,寫(xiě)出改進(jìn)方案沒(méi)有進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);將注射器中的5mL水壓入到裝置C中,重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的寫(xiě)法以及壓強(qiáng)變化來(lái)分析;
(3)根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,C內(nèi)壓強(qiáng)減小進(jìn)行解答.

解答 解:(1)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,所以當(dāng)觀(guān)察到裝置D中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅.可確定裝置C收集滿(mǎn)CO2;故填:紫色石蕊試液變紅;
(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,造成裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小;故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;由大變小又變大;
(3)該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是不是二氧化碳溶解在水中造成的;二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,C內(nèi)壓強(qiáng)減小,所以實(shí)驗(yàn)方案是:將注射器中的5mL水壓入到裝置C中,重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng).故填:沒(méi)有進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);將注射器中的5mL水壓入到裝置C中,重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查氫氧化鈉、二氧化碳的性質(zhì),同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識(shí)才能做好此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空.
(1)3個(gè)硫原子3S;          
(2)2個(gè)鎂離子2Mg2+;
(3)2個(gè)二氧化碳分子2CO2;  
(4)植物光合作用得到的單質(zhì)O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式相符的是( 。
A.碳酸氫鈉 蘇打  NaHCO3B.氫氧化鈉  燒堿  NaOH
C.水銀 汞 AgD.氯化鈉 食鹽 NaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體能燃燒
B.蒸發(fā)時(shí),待水蒸干停止加熱
C.能導(dǎo)電的溶液中存在自由移動(dòng)的離子
D.pH小于7的降水都屬于酸雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.活性炭     B.小蘇打     C.生石灰      D.干冰
C可用作食品干燥劑;D可用作人工降雨;
(2)下列電動(dòng)自行車(chē)各部位所使用的材料,屬于有機(jī)合成材料的是B.
A.不銹鋼車(chē)圈     B.塑料車(chē)筐     C.玻璃反光鏡
(3)鋁具有很好的抗腐蝕性能,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因:4Al+3O2═2Al2O3
(4)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度.
(5)汽車(chē)表面噴漆,可以延緩汽車(chē)的銹蝕,其防銹原理是隔絕氧氣和水.
(6)生活中的鐵制品是鐵合金制成,原因是鐵合金具有的優(yōu)良的機(jī)械性能性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用,下列能作氮肥的是( 。
A.KClB.Na2SO4C.NH4HCO3D.Ca(H2PO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
(1)下列示意圖表示的粒子中,屬于同種元素的是BC.

(2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下.

①4種物質(zhì)中,屬于化合物的是ABC(填圖中字母).
②在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為44:7(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
收集O2B.干燥CO2C.驗(yàn)證CO2性質(zhì)D.監(jiān)控氣體流速

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A.煤的干餾B.干冰升華C.霓虹燈發(fā)光D.濃硫酸吸水

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同步練習(xí)冊(cè)答案