分析 (1)A、根據氫氧化鈉可以將油污分解轉換進行分析;
B、根據氫氧化鈉的化學性質進行分析;
C、根據酸堿指示劑遇到酸堿后的進行分析解答;
D、根據氫氧化鈉的吸水性進行分析;
(2)根據經過操作②后分出了溶液和固體進行分析;
根據經過操作④后溶液由不飽和變成了飽和狀態(tài)進行分析;
(3)根據氯化鋇、碳酸鈉所除去的離子分析;
根據除雜質的原則進行分析;
(4)根據氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣進行分析;
(5)根據該反應的流程圖進行分析.
解答 解:(1)A、氫氧化鈉可以和油污反應生成硬脂酸鈉而將油污溶解,故A正確,
B、氫氧化鈉極易溶于水,并且放出大量的熱,故B正確,
C、石蕊遇堿變藍色,故C錯誤,
D、氫氧化鈉具有吸水潮解的性質,所以可以干燥某些氣體,故D正確,
故選:C;
(2)過濾是將固體和液體進行分離的一種操作,經過操作②后分出了溶液和固體,所以操作②的名稱是:過濾;
經過作④后溶液由不飽和變成了飽和狀態(tài),說明水分減少了,所以操作④的名稱是:蒸發(fā);
(3)加入過量的氯化鋇是為了除去硫酸鈉,加入過量的碳酸鈉是為了除去剩余的氯化鋇和氯化鈣,順序加反后,剩余的氯化鋇也就成了雜質;
氯化鋇是為了除去硫酸根離子,加入氫氧化鋇后鋇離子可以將硫酸根離子沉淀,氫氧根離子能夠被鹽酸反應,不會引入新的雜質離子;
(4)飽和的氯化鈉在通電的條件下生成氯化鈉、氫氣和氯氣,化學方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
(5)根據裝置圖可以看出,電解反應后的溶液中依然存在氯化鈉,氯化鈉蒸發(fā)變成飽和狀態(tài)時又可以電解.
故答案為:(1)C;
(2)過濾,蒸發(fā);
(3)后,氫氧化鋇;
(4)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
(5)NaCl.
點評 本題主要考查了粗鹽提純時的物質的除雜和凈化,在除雜質時不要引入新的雜質.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣 | |
B. | 在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分 | |
C. | 向露置在空氣中部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 | |
D. | 等質量的鋁和鎂,分別與足量、等溶質質量分數的稀硫酸反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙 |
A | 堿 | 熟石灰、燒堿、純堿 |
B | 合金 | 生鐵、水銀、黃銅 |
C | 糖類 | 葡萄糖、淀粉、蔗糖 |
D | 合成材料 | 塑料、滌綸、羊毛 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能表示一個分子的是①④⑥ | |
B. | ④中的數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子 | |
C. | 表示物質組成的化學式是③④⑥ | |
D. | ②⑤的質子數相同,化學性質也相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應①中的H2被還原 | B. | 反應②Cl2中的“Cl”得到電子 | ||
C. | 反應②中X為TiCl4 | D. | 反應③說明Mg的金屬活動性比Ti強 |
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